每日一句:

It is only because I love you would I yell at you.

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日志归档2015.6(34)

作者:wys   日期:2017-11-30   分类:随笔
1.谈“钱”说爱
2015-6-1 

    我没多少钱,我有多少钱,你要多少钱,我给多少钱。
    他有许多钱,你要多少钱,不给多少钱,谁才真有钱?
    人们只知道“学无止境”,其实“钱也无止境,富也无标准”,拥有多少钱才叫有钱人,能持续多少才叫富人?按照“富不过三代”,富人的财富应该足以养活三代人及以上,相反地穷人的钱财养活自己都应该有点问题。
    有钱人,其实我们每个人都是。一亿一千万一百万是钱,一分一角一元也是钱,为什么只看到量变之后的质变而忽略其始终未变的本质——一般等价物呢?在你需要帮助的时候,有时候帮助你的不是有钱人而是那些穷朋友,比如在中国建国初期,受到西方列强的排挤最后能够肝胆相照的就是那些并肩作战的穷朋友。而一旦中国强大了,也就慢慢有了富朋友,当你展现了一定肌肉的时候人家才会认同你的美的朋友。
    钱还是评价男人能力的唯一标准,挣钱多的男人一定是有能力(养活女人)的人,而挣钱少的男人女人们似乎可以允许他们不用谈女朋友和结婚生子。有能力的男人,能够在男人之间的生活中通过自己的智勇获取更多的财富,就像在体育锻炼中展现自己的肌肉,在女人眼里也是最可能获取足够多(无止境)食物的人;无能力的男人,一票被否决,不会挣钱,你至少会有个长处吧比如会唱歌跳舞或是书法?如果这样,你仍然能挣到许多钱,可是如果现在你仍然不属于那会挣钱男人的少部分,那么你怎么证明你是有能力的男人?
    爱钱不是女人唯一的理由,有女人都爱钱,这有点片面。钱只是能俘获女人心的一个浅在因素,还有更深的原因,那就是钱给带给女人什么?有钱的男人,开房会住五星宾馆,喝咖啡会去星巴克,吃早餐会去德克士,旅游会打飞机……如果成了有钱男人的女人,也将是如此生活套路,小康之路。
    其实相形之下那多数不太会挣钱的男人也是值得同情人,正因为他们的存在和为数众多,才给少数会挣钱的男人机会,让后者将社会中的多数财富和女人(美女)们收入囊中;想象,如果所有男人都精于挣钱,社会可能就不会出现极富极贫的鸿沟了,美色美香的分别将被弱化;所有原本看为刺激的事情全部被平淡化,世界没有了激情,这是可怕的。
    会挣钱的人和会花钱的人都叫有钱人,那么我们这种不会挣钱也不花钱的人呢,充其量叫会保管钱的人了。没钱人有着对钱的渴望,而有钱人有着比对钱更为深远的渴望,如果难以实现,比如寻求长生不老之法,一旦他们的想法无法实现他们将是更为悲哀的。浅层次的欲望带来浅层次的满足或是失落,而深层次的欲望带来深层次的幸福或是悲哀。
    如果问我“你有钱吗?”我想我会回答“我有多少,你要多少,我会给你多少。”


2.帮助你的人和你帮助的人
2015-6-2 

    帮助你的人和你帮助的人,哪个对你更重要?当你也成为需要帮助的人,你会向谁求助?如果是前者,你是在继续透支(利用)别人的善心你也迎合了时势潮流;如果是后者,你是在索取给予别人的一切包括感受。
    前者是别人在行善自己主动的或是被动的,当然我们希望是前者,这能更好地发挥行善者主观能动性心也比较自在。却因为没有要求,或许有时不能彻底解决别人的问题。如果是被动的,一旦成为责任或义务,可能会成为别人幸福生活的桎梏,虽然能解决别人的问题,但也可能变成情非得已而心生怨望。
    后者是自己在接受别人的善意善行主动的或被动的,当然我们也希望是前者,就像并非所有贫困者都乐于接受帮助一样。有人认为贫困是一生的而且还可能遗传下去,所以甘愿接受接二连三的帮助,而且内心里的感动也可能慢慢变成淡然、理所当然、麻木;有的人则认为贫困是一时的通过自己的努力自己很快就会改变它,因此对于是否接受各种帮助也都比较谨慎,而且即使接受了也会想着何时能够回报出去——即使回报的不是当时帮助过自己的人而是其他类似曾经自己“需要”帮助的人。
    正如“这个世界上本没有垃圾,只有放错了地方的财富”,每个人都是有长处的,区别是有的长处是多数人所需而倍受关注,有些长外是少数人所求而日渐忽略——或者可以与某人一无所长等同视之了。倍受关注的长处,看来更像社会就业中的热门(万精油)行业,如电气、煤炭、网络等;而几乎可以忽略的行业则像民族文化、宗教信仰、生态等。这些都只看到了当前而未及长远,说科技是未来国家间的核心竞争力,这是在用科技带来的光环眩晕已享受到其实用的人们的双眼;我觉得未来最具竞争力的一定是“预测力”。
    如果具有了比较准确的预测力,试想一下:在未来的生活、学习和劳动中,我们可以避免多少不必要的曲折而尽快实现预期目标?如果我们能预测自己的能力能够在哪一天耗尽,而到哪一天会得到别人的帮助,我们就能在帮助别人与接受别人帮助和现在与未来之间作出一个恰到好处的安排。
    “凡事豫(预)则立,不豫(预)则废”这是说给傻B听的,(成)事是不按常理出牌的,对于真正的决心者他能够无视顺境或是逆境,其内心只有自己的宏图大志。时间也不是每一段都价值相同,哪一段更为宝贵哪一段次之自己也是可以随时调整的,只要做到这一点,自己的时间与事情结合上就会变得游刃有余了。比如自己刚调整好心态准备从事一件对自己很重要的事情时,突然有人求助于你,你就可以将自己的亢奋状下调至第二个级别;一旦完成这件可能不太情愿的事情后,再将情绪状态恢复至第一个级别,以确保最重要的事优先完成。看来有点自私,可是如果不自私,何来他物帮助别人?如果一辈子都慷慨解囊,没有收获,能解多久?
    因此,帮助与被帮助之间有着契约,付出与索取之间却没有承诺,我们不可能都是最好的预言大师,未来会如何我们无从知晓;我们多数人都容易受到同化,就像小时候被打的疫苗一样,我们从身体开始已经多数人被定型了,从思想上也通过漫长的学校教育得到与时俱进的濡染,这是我们的下场——一个轮回的宿命。
    但,我相信我们会有新的轮回,我们也是有核心思想的,保持着思想者的姿态,我们就可能迎来大千世界的风花雪月,与其他万物一样自然而然地存在着。


3.简历
2015-6-3 

    简历,顾名思义指简单的经历。就像影视里“我要把你大卸八块”一样,个人简单的经历可以分别从基本信息、家庭成员、教育情况、工作情况、基本技能、生活方式、获奖情况、人生理念八个方面来落笔,让人对自己有一个大致的了解。
    了解一个人首先是由外而内的,外在的就像沙滩一样往往是粗浅的,但是它是涉足内心深处的桥梁。以前常说君子之交淡如水,可见以前的人更重视这一层次的交往而不强调攻击别人的内心世界,古人也是更为保守——懂礼的人。今天追求个性解放,实质是内在的扩张,你不去触碰人家的内心世界人家也会将自己的整个世界展现到你面前,满足你的种种好奇。如果不接受开放的协议,你就是“非主流”的,就会被时代淘汰。
    伤害一个人又往往是由内而外的“这点痛算不了什么,他伤透了我的心”,前面所指原本是身体的一层防护,在个人开放之后也就形同虚设了,伤心变得很容易,就像人们所说的“现代人的心灵很脆弱”。因为人们只知道开放,忘记了锻炼自己,人们只知道宅在家里做宅男做女神忘记了必要的户外活动。
    山外有山,天外有天,不论你处在社会中哪一个层次,单个的你依然是不够强大的,面对一个新问题你可能戒备心重于好奇心,我可以理解。一旦明了了事情的大致情况,比如接收到了一个人的简历,你还一如当初,那就是在忽视另一个自己。
    世界那么大,自己那么小,但是也并非所有事情我都不能有自己的选择;我不要太多的随意,随意太多也就成了刻意,《我仍是我,“调“以轻心》才是我所需要的。如果说这是一个仍由山大王统治的世界,囿于一己之欢,而且一切排外,那么这仍是不值得向往的世界。
    外国的月亮比较圆,外国是我们许多人一辈子所不能涉足的地方,外国就是我们思想里遥远的地方,我们听的故事里所说的“在一个遥远的地方”。因为不能涉足,所以无限完美,是距离产生美,还是美本就经不起思念的双眼的直视?或者这仅仅是人对自己力所不能及一切美好事物无限深沉的期盼?人是向往美好事物的,至少在内心里就从来没有过排斥。
    因此,一份简历并不是公司的年度报表,它只是一个类似“遥远”的地方,一点方向,一点微光,让阅读者自己去涉足、寻找和发现。


4.一杯白开水的心态
2015-6-4 

    始终如一在一个平凡的岗位上默默工作,就像一杯白开水,有着较好的亲和力,同时也代表着绿色与环保,就像现在的我。
    拖家带口背井离乡到千里之外,目的只有一个“工作和生活”(在工作中生活),我没有最先想到奉献党的教育事业,谁能饿着肚子参加革命和搞奉献呢,所以请原谅我的坦白。
    但是,衣食足而知礼仪,在工作之后,通过单位开展的各项主题教育实践活动,我也想过在党的教育事业里“虚荣”一下,努力一把,做出点成绩来,改变周围人对我的看法,同时也是改变自己对自己的定论。干着党的事业,拿着党的俸禄,怀着感恩的心,我也是可以走在前面的,于是我不再强调个人利益(个人及家庭的基本生存问题已经得到解决)我更关心自己如何才能更好地做好本职工作,更好地服务于服务对象?
    人是会变的,也就有了接受教育的可能。如今的这杯白开水,经历近十年的风雨,复归于最初的平静,目的只有一个“生活和工作”(在生活中工作)。人也是喜新厌旧的,一方面人们善于去发现,另一方面人们又不善于保存,像猴子掰包谷一样掰一个丢一个。这里的保存又好像是总结,人们习惯性地将事情成功的原因归于自己一笑而过,而将失败的原因归咎于他人而且耿耿于怀,这也导致了人们自信的减少和烦恼的增加。
    任何超前太多的学习和努力都是得不偿失的,每个年龄段都有比较适合它的事情,在找工作的时候工作就是生命,而找到了工作生命就是工作。像记忆的干扰规律一样,一头一尾最容易记住,而原本可以理解为具有“能上能下”优势的中间部分,似乎可以忽略其存在。也像一杯水一样,满杯的时候喝起来感觉沁人心脾,半杯的时候喝起来有点怅然若失,快见底时感觉“人心不足蛇吞象”,要自始至终做到心平气和地喝水和思考,真难。
    平凡并不可悲,也不可怕,勇于承认自己的平凡,就有了脚踏实地干事创业的心态,一杯白开水的心态,最具亲和力也最让人放心的心态。


5.小学语文老师
2015-6-5 

    我有两位小学语文老师,他们身体较瘦,一位姓江年龄与爷爷相仿个子稍矮把我从一年级带到三年级,另一位姓宋年龄与父辈相仿个子略高把我从四年级带到六年级,他们都是我的班主任,教给了我为人处事最基本的东西。按现在的话来说,就是教给了我“社会主义核心价值观”。如今,掐指一算,我从事教育行业已十年了,“养儿方知父母恩”的时候,其余一位已经离世多年,另一位仍然健在,但是每当想起,我心里就突然会特别安静和轻许的怅然若失。
    <一>我的小学
    八十年代,父母将我送入村里的小学,我就与同村大大小小的孩子们每天蹦蹦跳跳着徒步三四里路来到学校上课。“无忧无虑”的童年是不存在的,但是也主要存在于学校;当时的我也害怕作业完不成会挨老师批评,会在同学面前没面子。在家里,父母没读过什么书,知道的题目尤其是数学方面很少,在作业上面来自父母的监督与自己内心产生的紧张心情几乎是没有的。
    当时的农村学校条件很差,土墙土砖,晴天漏光雨天漏雨;黑板也是木制的,像现在的绘画培训班比较大一些的画架,上面的油漆是黑色的还经常脱落。我们的老师就在上面教我们写字,学习……只是在当时看来,这一切都是理所当然的,心里并没有条件差与否的概念。只知道每天上完课就与同学结伴出去玩,在操场上,在教室里,在回家的路上……
    <二>语文老师
    当时小学最主要的课程是语文和数学,语文老师几乎都是兼班主任,要给学生上班会课的。因此,感觉最能抓住我们心思的就是语文老师了,记得他给我们讲了许多道理有些还是故事;后来我慢慢感觉到语文老师写在那木黑板上的每个字也似乎在散发着一些为人处事的道理,还有老师言行举止本身也让我们感觉到内心世界的平稳、与世无争、无所铅华。
    语文课上,语文老师经常会让我们做近义词与反义词练习,我觉得语文的反义词应该是“数学”,因此感到来自语文老师那里满满的人文关怀时,我就在想着,是不是数学老师在学校所给予我们的正好相反呢?
    数学老师不是我们本村的,他住在镇上,据说家里人还开着一个铺子。父辈们常说“无农不稳,无工不富,无商不奸,无官不贪”,可能受了些影响,我也就慢慢认同了数学老师正好与语文老师相反,他就是在以精于算计以商人的姿态教我们的数学。涉及到的教人伦理的知识很少,课堂上几乎只有各种练习题,我的大脑好像发育滞后,经常做错题。经常被老师在作业本上划一个又大又红的叉,回家后被父母看见了我也经常挨棍子。
    后来,我“聪明”了,数学作业的时候,我就借成绩好的来抄。可是最后似乎引起了数学老师的注意,他课堂上点名提问了我,结果我的手掌一次次被他从用晒干竹枝扎成把的“大丫扫”里抽出来的竹枝鞭策至可见一条条红色的血丝。于是,我立刻又想到了另一面的语文老师与语文课,他是爷辈年龄,也会有批评教育我们的时候,只是他用的是指粗的棍子——上课时在黑板上给我们指认字时的棍子;也会打在我们身上,只是选择的是头部;也会有力度,只是很轻微轻微得顽皮的我们几乎感觉不到疼痛只是一些痒痒。而语文老师批评时的表情,却是最令人难忘的,充满着爱,感觉那拿着的棍子慢慢落到我们头上也是这种爱的自然流露。
    小学数学老师经常讲的是各种算计的道理,而小学语文老师经常讲的是各种人文知识——似乎近接近生活与我们心灵的知识。从课堂本身开始,我印象里的语文老师是“好人”的化身,而数学老师则正好相反。
    如今,我从那所小学毕业二十余年,然后就到镇上中学,到市里大学,到外省工作,而且当年成绩在班上居于中下的我竟然也选择教育行业当了一名老师。或许在众多行业之中,教育行业就是我曾经的“语文老师”,而其他行业就是“数学老师”,一直以来有着“恋母/父”情结的说法,类似地我似乎有了“恋师”情结,如果这可以得到内心的宁静和对自己老师的感恩,我觉得并没有什么不好。
     一年寒假,我回到村里,得知爷辈年龄的那位语文老师过世的消息,我眼泪没有像一些文学作品描述的那样夺框而出,我只是略感眼睛有点胀痛与湿润,片刻之后被风吹干我好像什么事儿也没有经过过,可是谁知道这痛已经延续到了心底,像一块大石头一样试图压着一个不可能被抹去的痛。
    又一年寒假,我回到村里,看望另一位迟暮之年的语文老师。那天,我随村干部到农民家里了解个什么情况,而那位语文老师正住在离村干部家不远的地方。怀着忐忑不安的心情,我轻轻地敲开了老师家的院门,开门的是一位年龄比老师还长的老妪,四处一看这是一个陈年老院,墙角爬满了青苔就像往里走看到的爬满老师额头的皱纹一样,让人特别清醒地感觉到时光催人老。
    院里就老师和老师母亲二人,老师仍然高高的个人,宽阔的肩膀,只是骨架子更加突出了。我伸出双手,紧紧握住老师缓慢伸出的手,那感觉不并压于“陈秉正的《手》”。老师似乎已经记不得我了,可是我却是清晰地记着老师,也不可能轻易忘记。望着老师,我很俗地问了一些身体生活如何的问题。而老师的话似乎没有给我们教小学语文时那么健谈了,每字每句都有些迟疑或吞吞吐吐,怎么会这样?这让我心里莫名涌起一阵悲凉。难道人的成长真的是一个个的轮回“从小看大”“老还小”吗?我不想让老师感到可能还能感到的不安,我撒谎说我在外省一个企业上班,过得很好。
    从老师口里得知,老师的父亲去世多年,儿女也已陆续成家,现在他与母亲一同生活。自己还种着地,也有退休工资,而且儿女也经常回来看望他,所以衣食无忧,晚年能够安享……听到这些,我顿觉安慰。作别时,我记得我说的话“老师,那我走了,你要保重,以后我会再来看望您的!”而老师,只是双眼混浊地看着我,好像看着身边的路人。
    <三>长大后我就成了你
    每当想起这句话时,我就倍感自责,转眼间离这一次又好多年过去了,我却没有回家过一次,更没有去看望我的这位语文老师。我很想知道他过得怎么样,就像是一个心思,一定要有一个着落一样,否则就会像被风吹尽一样空落落的。小时候的岁月流转之间,我们在慢慢长大,而且希望长大的心思越急切就越觉得时光过得很慢;而当年老,我们在慢慢苍老,本心希望永远年轻于是在不可能挽回的挽回之间越觉得时光过得很快近乎无情。一小一老两代人之间,我们似乎又天各一方,追求自己的生活、组成自己的家庭、生儿育女地“忙碌”着“充实”着;谁知道,这一阵子的忙碌一方面成全了小时的夙愿,另一方面也是为迎接着即将接踵而来的苍老做着准备。上一个轮回里,他就是我,下一个轮回里,“我就成了他”(长大后我就成了你)。
    如果,即将到来的这个假期,我没有什么十万火急的事要做,我一定会去做一件事:回到村里,看望教过我知识和为人处事道理而正值迟暮之年的小学语文老师,看望另一个“自己”!


6.长大后我就成了你
——记我的小学语文老师
2015-6-6 

    长大后我就成了你
    才知道那间教室
    放飞的是希望守巢的总是你
                                  ——题记
    我的小学有两位语文老师,由于同住一个村,时常见面,他们的音容笑貌我现在还能记起。
    前一位姓江,年龄和爷爷差不多,他也是我一到三年级的班主任老师。人长得瘦小偏矮,些许银丝一般的白发在黑发中清晰可见,一脸的慈爱沧桑,条条皱纹已爬上了额头。对于刚跨进校门的我来说如爷爷一般慈祥的老师我是尊敬和崇拜的。以后和他相处的日子自然是轻松而快乐。他平时喜欢用他那干裂、粗糙得像松树皮一样的手在我们的脑袋上抚摸,一副关心与疼爱的表情至今让我记忆犹新。细细想来,他上课的声音带着浓浓的方言,他和蔼可亲,对待每个同学都像是自己的孙子,同学犯错了,他也不翻脸,语重心长地进行批评和鼓励。记得有一次我作业上的错别字多了几个,他竟然写了一行长长的批语,内容大概是让我细心,要认真书写之类的。我心里紧张了几天,因为不想让他失望,字写完后检查了一遍又一遍,不想再错一个字。之后就得到了他毫不吝啬的夸奖,那是一行长长的批语,有关知错就改是好孩子,不要骄傲要继续努力之类的。他还当着全班的同学经常表扬我,我的字也越写越漂亮。从我小学优异的语文成绩来看,他是一个优秀的奠基人。
    另一位是我四至六年级的班主任老师,姓宋。他乌黑卷曲的头发,浓浓的眉毛,眼睛炯炯有神,方形的脸,高原红的鼻子,他喜欢双手背在背上,衬上他瘦高挺拔的身材;他经常穿一身蓝色中山装,俨然一副“先生”模样。相比前一位,他是年轻而严厉的。清楚地记得有一次,我背课文的时候漏了一个字,他让我坐下来重背,我当时心里面就感觉到了他的苛刻近乎无情。然而四年级的一次期末考试让我对他的看法有了转变,满分120的语文试卷我考了111分,讲解试卷时宋老师将我的那篇满分作文当作范文念给全班同学听。我还记得刚拿到成绩单和试卷时自己的心情:非常激动、自信、感恩。原来我有一位这么好的语文老师啊!他也是很少打人的,我现在想起来,他的严肃认真确实是一大法宝。
    而我的小学数学成绩一般可能是因为他们两个太有魅力抢占了我心目中太多的位置。
    我们班的同学语文成绩一直很好,成年后的我们那一班,听说五六个当上了老师,有一个同学我最近跟他取得了联系,我提到了我们共同的老师,他也深有同感,我们的启蒙老师中最值得我们感谢的真要数这两位语文老师呢。
    今天的我,已是一名教师,更加懂得师恩之重,师恩之深。
    此时此刻我的脑海浮现出与江老师的最后一面。是十一年前的一个寒假,我回到村里实习,那天,我随村干部到一位农民家里了解个什么情况,而刚好我的宋老师正住在离他家不远的地方。怀着忐忑不安的心情,我轻轻地敲开了老师家的院门,开门的是一位年龄比老师还长的老妪,四处一看这是一个陈年老院,墙角爬满了青苔,就像爬满老师额头的皱纹一样,让人感到了时光的无情。
    院里就老师和老师母亲二人,老师仍然高高的个子,宽阔的肩膀,只是颧骨更加突出了。我伸出双手,激动地握住老师缓缓伸出的手,老师似乎已经记不得我了,不知说什么好。望着老师,我简单介绍了自己,问了一些身体生活如何的问题。而老师的回话没有给我们教语文时那么利落了,每字每句都有些迟疑或吞吞吐吐,我不想让老师感到可能感到的不安,我撒谎说我在外省一个企业上班,过得很好。
    从老师口里得知,老师的父亲去世多年,儿女也已陆续成家,现在他与母亲一同生活。自己还种着地,也有退休工资,而且儿女也经常回来看望他,所以衣食无忧,晚年能够安享太平。听到这些,我顿觉安慰。作别时,我记得我说的话“老师,那我走了,你要保重,以后我会再来看望您的!”而老师,只是双眼混浊地看着我,好像又记不起我来了。
    现在想起那般情景,我倍感自责,近几年我没有回家过一次,更没有去看望我的这位语文老师。我很想知道他过得怎么样,是一种思念,还是一种牵挂,让我时而觉得自己像被风吹落的树叶失去了根茎。我们在追求自己的生活、组建自己的家庭、生儿育女的忙碌中忘记了自己与老师的联系,连一个电话的问候都记不起,这难道不应该自责吗?
    我的小学语文老师啊,在我们的懵懂年纪,我们是不知体谅您的,如今身为人师的我才深刻地体会了您的辛苦,当我们睡觉时,您正为我们辛苦的批改作业,当我们正在和小伙伴们玩耍时,您在不辞辛苦的备课……老师一个个引人入胜的故事,一次次的严格要求和一视同仁,让我们学到了多少知识,明白了多少做人的道理啊!我们应该感谢老师,也许一句“老师,您辛苦了!”会让老师心里温暖许久许久。师恩如山,高山巍巍,使人崇敬;师恩似海,大海浩瀚,无法估量。
    如今,我坚守在农村小学老师的岗位上,有人不止一次地问我,为什么一直热爱这个职业。我想这个答案跟我的小学语文老师有关,过了入学年龄我大部分时间是和老师一起度过的,这其中令我感到安全而有兴趣的是我的小学语文老师,心理学认为:小学阶段是品质发展的“关键年龄”阶段,幸运的是我先后遇到了一个懂得宽容的好老师和一个懂得严格的好老师。可以说我把自己对他们的尊敬和崇拜转化成了对他们精神的继承和发扬,立志做一个宽容有格,严格有度的好教师早已在我这个小学生心里扎下了根!从那以后我可能产生了“恋师”情结,幼小的心灵向往着像老师一样的生活,埋下了当一名人民教师的种子。现如今我实现了心中的理想,站在三尺讲台,我感慨万千,心中充满了对自己老师的感恩。
    光阴任苒,岁月如梭。追忆当年的懵懂时光,感念师恩,师恩浩荡。无论我们成绩是否优秀,我们都是老师的孩子。我相信假如我能搏击蓝天,总有一位老师给我腾飞的翅膀;假如我想做击浪的勇士,总有一位老师给我弄潮的力量。老师啊,我是不灭的火炬,您就是我青春的光亮!天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
    在即将到来的这个暑假,我一定会去做一件事:回到家乡,看望我那平凡而又伟大的小学语文老师,亲爱的老师,学生向您致敬!


7.办公室工作:一杯水的味道
2015-6-6 

    从农村出来,锻炼羽翼,再回到农村,这是我们特岗老师的真实写照。这是平淡如水的经历,一旦与其他行业相比,它就顿时光彩照人,因为特岗老师所选择的是太阳底下最光辉的事业。为了这一次选择,我们特岗老师立场投入一生,誓与农村孩子永远站在一块,沐浴着教育和爱的阳光。为了我们所热爱的农村教育和为了天天能看到那些未入尘世而稚嫩童真的面孔,我们义无反顾,我们数年如一日,坚守在这平凡的岗位上。
    心是一个人的主导力量,若心向教育,爱洒孩子,工作就会充实而温暖。我是无数继续坚守在农村学校的特岗老师中平凡的一员,我没有惊天动地的成绩可以昭示天下,我只有孜孜不倦的工作和学习与平淡如水的生活与爱情。
    我到宁夏当特岗老师已经五个年头了,这五年里,我得到了学校领导的关怀同事们的帮助和学生们的支持,使我能够很好地适应工作和生活。
    我清楚地记得2010年9月到分配学校报到那天的情形,天下着大雨和大冰雹,我领着老婆孩子还有孩子的外婆等五个人乘坐从海原开往关庄的班车。当时我们几个大人心里有点失落,当初报考特岗时怎么回选择了这个地方呢?要不要转身就走,到学校后我们迟疑了一会儿,还是决定先看看情况再说。进了校门,同坐班车回来当时任学校后勤主任的汪老师将我和我媳妇领到了校长办公室,而我们的孩子和孩子的外婆还有姨娘三人则在门房看着我们带的大大小小的行礼等着我们。
    一进校长办公室,张校长热情地招呼我们坐到他旁边的沙发上,随即从桌里取出两瓶“冰红茶”递到我们手上。然后说“我们关庄的气候非常恶劣,你们怎么跑到这里来了?”一句话问到了我们的伤心处,“特岗面向全国招考,我们也要找工作,而南方竞争更大”我们如实回答。然后,校长又问了一些诸如你们毕业学校和专业、这次就你俩来了和家里还有些什么人等问题。看到校长对我们嘘寒问暖,我们心里慢慢地平静下来,这是一位好校长,而我们可以在他的领导下为了学生为了教育也为了自己为了家庭而有所作为。
    谈话结束后,校长叫包主任将我们领到街上的一家旅馆住下,然后又领到一家餐饮吃饭。一路上,包老师形影不离,担心我们会像小孩一样走失似的。这一天,天一直下着雨,包老师打着一顶雨伞,也总是尽量地往我们这边倾斜,生怕我们一淋点雨就会感冒似的。我想起了小时候的陪我一起上学的大哥哥大姐姐们给我打伞的情形,心里一股暖流慢慢地往上窜。
    三天后,老师陆续到校,学生也来了,校领导安排我任四年级语文老师兼班主任,安排我媳妇任六年级英语老师。淌过校园里泥泞的过道,来到房屋低矮的教室,看着一个个眼里充满好奇和面孔稚嫩的孩子一言不发,等着老师的第一堂课。我想了想,决定先对孩子们作了简单的自我介绍,然后再提出一些班级管理和学习的要求。说完后,我发现学生们满脸的迷惑,我也迷惑了。我问学生,大家明白了吗?回答是“不明白”。原因是我说的好多话他们都“辨不来”(不明白),他们是带着方言上课的,我的普通话也带着浓浓的南方口音,怎么办呢?
    学生的问题学生能解决更好。抱着这种思路,我问“班上谁能完全听懂我的话呢?”终于有个同学回答“安亚兰,因为她的普通话在我们班上是最好的!”这下我心里石头落地了,那么语言适应期就由她帮我当翻译了。接下来的教学工作中,我们互相配合得很好,与同学之间的沟通问题大约在一个多月就顺利解决了。后来这位学生转到其他学校去了,但是,我仍然记得她的名字,她是一位好学生,一位理解、支持和配合老师工作的好学生。
    在接下来的老师国培中,我充分利用了自己擅长于计算机的优势率先完成了学习任务,引起了同事们的关注,他们纷纷来询问我怎么参加培训,怎么修改课件和怎么调试电脑等问题。助人能乐,我尽量帮助同事们解决这方面的问题,也得到了同事们的称赞“这小王,人实诚,做事踏实,而且还懂电脑”。面对称赞,我心里别提有多高兴了,但是我知道这只是一点雕虫小技,在这个领域还有许多优秀的人和值得尝试的新问题。我以为国培这件事就这样结束了。
    没想到第二学期,办公室缺人,在同事丁老师和办公室包主任的推荐下,我被调到了办公室做学校的党建、阳光体育、普法等档建工作。作为一名老师,离开了孩子们心里都会难过的,离开了孩子的老师还是老师吗?我在心里打了一个深深的问号。
    心若在,梦就在,爱也在。通过一段时间的办公室工作,我接触到了党建中的“法制校园创建活动”“学生德育活动”“阳光体育活动”等,发现我仍能间接地接触到孩子们,在校园以内,办公室就是教室的后方,我们就是后勤人员,只好做好了份内之事,就能保障孩子们安心地生活和学习。在办公室工作,我不再感到失落。值得一提的是在办公室的工作,得到了包主任和王老师的带领,哪些文件如何处理,哪些活动怎么安排,哪些轻缓哪些急重等等。在我心里,他俩就是我的大哥哥,因为他俩给予我的正是大哥哥的关爱。
    办公室工作免不了偶尔的拍照存档等,于是我又有了与孩子们接触的更为特别的视角,在孩子们面前我越来越自然,在我的镜头里孩子们也越来越快乐了!我与孩子们心无芥蒂,时常笑脸相迎,这让我感到无比的喜悦。在这么一个条件极端恶劣的地方,在这么一所设施落后的学校,有着这么好的领导、同事和学生们,夫复何求?
    在办公室工作的四年多,我系统地整理了学校党建工作的档案改变了党建档案不够规范的面貌,经常给孩子们拍照留住让孩子们脸上绽放出一个又一个的笑容,给孩子们通过慈善捐赠平台申请了许多的书籍和衣物或是“助听器”的物品及时解决他们无法在学校图书室借到某类书,和找不到辅助听力物品的问题等等。比如通过微益中国平台,我成功发布了好多项目;与同事赵老师通过“嗨,施助学”也为贫困生争取了现金补助。
    往近看,办公室的工作就是办公室的工作,与学校教育教学工作有一定的距离;可是往远一点看,办公室的工作仍然是学生工作。比如统计住校生花名册,上报申请相关救助政策,这就涉及到了学生的切身问题了。记得那是一个暑假,教体局通知学校上报住校生名单,这时学生都回家了老师也多数走了,学校只剩下我们两个外地老师。接到包主任的电话后,我们就积极打电话联系各班主任和学生,加班加点地在要求的时间完成了数据的上报。从这一次起,我明白了一个道理:办公室的工作是不分时间限制的,没任务时自己可以稍微放松一下,看个新闻或是写点笔记,有任务时即使是晚上也要加班完成。因为办公室工作就是后勤工作,“兵马未动,粮草先行”,我知道只有无条件做好后勤工作,上课的老师和听说的孩子们才能顺利地更好地进行教和学的活动。
    没有太多的大起大落,办公室工作就像是一杯水的工作,平淡如水,却又是人所必须;没有太多的师生接触,办公室工作就像是无所谓的工作,清心寡欲,却与师生遥相呼望。抱着这种甘为人梯的心态,四年来,我的工作也得到了学校,教体局等的肯定。获得各种奖励13个,其中教育部级一个一等奖,县级一个二等奖。同时,因为我的不断努力,勤奋好学,我还通过“特岗硕士”计划考入宁夏大学成为一名马克思主义学院思想政治教育专业的在职研究生。我希望通过这一次在职学习,能够进一步提高我的办公室工作水平,更好地做好“后勤”角色,更好地服务于学校师生。
    被喻为“象牙塔”的大学校园是那么的令人向往!今天三月,揣着录取通知书正式走进梦寐以求的宁夏大学,激动万分。曾经自己是一名学生,后来通过“特岗计划”成为了一名老师,再后来,竟然同时又成为了一名学生,而且还是在自己向往的校园,这种感觉只有经过的人才有深切的体会。我知道,这是“特岗计划”对我们选择“特岗教师”的人的肯定和鼓励;如果我当初没有选择到农村当一名特岗老师,我怎么可能实现我的研究生梦?所以,我真的非常感谢“特岗计划”,从内心里,深深的。
    不学无术,无术何以教人?在未来的学习中,我会认真学习努力锻炼自己,要让自己通过“特岗计划”各项配套政策而越成长越成熟,越成长越能为学生的健康、快乐的成长奠基。遥想当初,从农村出来,锻炼羽翼,再回到农村,这是一个生命历程最生态的回归,同时也是许多像我一样的特岗老师的真实写照。


8.大风送来一粒种子
2015-6-6 

    从农村出来,锻炼羽翼,再回到农村,这是我们特岗老师的真实写照。这是平淡如水的经历,但是与其他行业相比,它却是光彩照人的,因为特岗老师所选择的是太阳底下最光辉的事业。为了这一次选择,我们的特岗老师自愿投入一生,与农村孩子永远站在一起,沐浴着教育和爱的阳光。为了他们所热爱的教育事业和那一双双又纯又亮的眼睛,他们义无反顾,他们数年如一日,坚守在这平凡的岗位上。
    他是无数农村学校特岗老师中平凡的一员,他没有惊天动地的成绩,有的只是孜孜不倦的工作和学习。他名叫wys,现在是宁夏海原县关庄学区的一名普通教师。他是gz人,在我们学校工作已经五个年头了,这五年里,他逐步地适应并融入了当地的生活和工作中。

    一、特岗老师wys从远处来
    我清楚地记得2010年9月3日他们到我校报名那天的情形。天下着大雨和冰雹,西北风三级。他领着老婆孩子还有孩子的外婆姨娘五个人乘坐从海原开往关庄的班车,我当时就在车上,因为我家在海原,作为办公室主任的我临时接受任务赶往关庄安排开学事宜。
    他们是外地人,因为带着半岁大的孩子,几个大人围作一团话语声不断。传出来的口音让我们在坐的人听着很陌生,就有人询问。王老师的声音最大,普通话也标准,他是个实在人,就一五一十地把他们现在的情况告诉了我们。在座的大部分都是关庄本地人。好多热心的关庄乘客都围着他们问这儿问那儿。当时我听到了他们俩是分配到我们学校的老师,一个是gz的,另一个是四川的,我着实有些吃惊,心里还有些五味杂陈。我的座位靠后,所以还认真打量了他们一番。从头到脚,看他们的穿着打扮不是很时髦,我料想他们的家庭不是富裕的。我的小心眼竟生出一丝同情。可看着他们一家有说有笑其乐融融的,我又为他们的乐观感到一分欣喜。我躲在角落里只是看着听着,没有跟他们搭话。我还想了很多,想过他们会不会看到简陋的校园而失望,或者待上几天适应不了当地的气候放弃工作。因为我们学校碰到过很多这样的例子。可是看到他们面善的样子,我竟生发出一种强烈的好感,希望他们能留下来。现在联想此情此景,我想对王老师说:我们没有看错人,你是个干事的人。

    二、第一印象堪称“奇人”
    王老师刚来就展示了他热情大方乐于助人的一面。他安顿好他们的小家,就赶到学校帮着整理仓库。那时,学校还没有教师宿舍,几个老师都是租房住。王老师一家人也在街道上租了一间30平米的房子。他不顾休息,一来学校就问有没有他可以帮忙的。“多好的一个小伙子!”我和几个领导对他的第一印象特别好。接下来的表现更让领导称赞。学校的财务工作接到新任务,有一个软件不好学,这是刘会计的活儿,他急得不得了,忙到老师中寻访贤人。关键时刻,王老师站出来说“让我来试试”。结果三下五除二,他不到一个小时搞定。神奇极了!我们办公室的几个人越发喜欢这个外地来的新老师了。尤其是我这个办公室主任,还寻思着把他挖过来。早听领导说让新来的三个搞教学,我决心去磨磨嘴皮子。结果争不过教务主任,校领导安排王老师接任四年级语文老师兼班主任,这个班是我们小学公认的“烂班”。我也明白了领导的用意,这是在考验他呀!我真替他发愁。他的妻子杨老师又被安排接任六年级三个班的英语老师兼三年级的英语老师。活不轻啊,他们能扛得住吗?我们小学师资一直很紧缺,因为新分来的老师流动太大,硬件和软件条件差总留不住人。
    王老师后来对我讲他和杨老师接到分派的工作,第一想法就是领导还是器重他们的。若是给他们一个学前班他们还想不开呢。可见他们是有上进心的年轻人。王老师是个有想法的人,他说有事干,才有机会出成绩。我周围的年轻人像他这样想的人不多了。

    三、王老师的课
    王老师还说起他的第一堂课,逗得我们都笑起来。他踏进教室门看着学生一言不发,愣了一会儿神,才想起来先作自我介绍,然后提出一些班级管理和学习的要求。说完后,他发现学生们满脸的疑惑,就问学生,“大家明白了吗”?回答是“辨不来(不明白)”。他突然反应过来刚才竟用的是gz话。学生也用方言回敬了他。哈哈哈……
    在第二个月的公开课比赛中,王老师给我们亮了一个绝活,搞得有老师目瞪口呆,看傻了眼。那是早晨第一节课,我和几个领导拿上听课记录和评价表就往四年级教室走。刚一进门,就看见王老师在摆弄一台电视和笔记本电脑,上课铃声刚响,电视和电脑就有了画面。学生目不转睛地盯着电视屏幕。王老师开始导入新课。从生字教学到写字指导以及课文拓展资料,有音频有视频,王老师都利用了电视电脑等多媒体辅助教学手段,这堂课取得了一致好评。老师们纷纷表示要向王老师学习,开启多媒体教学之路。可以说王老师是我们关庄小学使用多媒体上课的第一人。
    王老师的课还有一个特别的地方。就是课堂上设立了一个翻译官。由于王老师在管理学生时有一些说服教育的话,总有一些学生会用方言来回应,这时候王老师就听不懂了,此时翻译官就是普通话最好的那个学生会把学生的方言转化成标准普通话传给王老师。就这样,王老师慢慢地掌握了学生真实的想法,也听取了同学们的心声,班级管理越来越规范化了。

    四、把学生当作自己的孩子
    “对学生再多关爱都是不够的”,这是王老师常挂嘴边的一条育人理念。从家长的反馈中我们知道他经常贴心地帮助孩子们。他把自己的班主任费使用在学生身上,一两百元是小数。冬天还坚持从乡上木工厂收集一些做完家具后的边角料来给班里生火炉用。为了让学生一进教室就能感觉到温暖,王老师干脆取来自家炉子的火种亲自给教室生火。孩子们都亲切地称他为大哥哥。可王老师说他的年龄差不多能做学生的父亲了,是呀,王老师以心换心,得到了孩子们的爱,是学生的爱让老师变得年轻了。记得有一次,王老师去县城出差一天,他们班班长写了一张字条给杨老师,字条上写着:王老师,您快回来吧,我们还等着您给我们布置家庭作业呢。可见孩子们是想王老师了。哪个孩子有心事了,还会在日记里告诉王老师,王老师于是在日记本上写了好多安慰的话,学生的心结也解开了,心情也晴朗起来。王老师说这是他心理健康教育的一大法宝。亲其师,信其道。学生把王老师的爱转化成学习语文的动力,王老师班上的语文成绩期末考试统计一下提升十个百分点,真是功夫不负有心人啊!
    除此之外他为了加强与家长的联系,业余时间无偿给家长下载一些歌曲,在和家长的聊天中,王老师更加熟悉自己的学生了,他与家长之间的感情也得到了加深,家长也礼尚往来,时不时送袋洋芋来关心感谢王老师。王老师在当地老百姓中口碑极好。现在他教过的学生已初中毕业,遇到他还会请他去家里做客,我们听他骄傲地说着这些师生情,心中由衷地佩服。我们不得不承认当地的老师都没有他做得好。付出必有收获,王老师实实在在的付出,赢得了学生和家长对他的爱戴。

    五、和同事一家亲
    近几年来国家为了加强教师队伍建设,提高农村教师素质,实施了“中小学教师国家级培训计划”,以农村教师为重点,大规模地开展农村中小学教师培训,在国培工作的落实中,我校在wys老师的引领下一次次圆满完成了任务。
    国培之初,绝大多数老师个人没有电脑,王老师就建议开放电脑备课室进行集中培训。他亲自给大家调试电脑,安装新版浏览器,教大家熟悉培训流程。有的老教师对电脑非常生疏,他就手把手地教,从电脑入门学起,有时一直陪学到晚上11点。那一段日子,王老师的眼睛总是能看到黑眼圈,办公室讨论的话题都是有关国培的问题,日子久了,王老师成了学校的焦点人物,没有一个老师不念他的好。老教师都亲切地叫他“小王”,同事们已然把他当亲人看待。
    为了不让小王累坏了,我们大家决定把他调往办公室,专心地从事电脑方面的工作。可他离不开孩子,学生也离不开他。看到四年级学生闷闷不乐的样子,我们真无奈啊。“我完整的一学年都没陪他们走完呢!”今天的王老师提到这件事还如此叹息。当时也只有王老师能堪当重任,新的电脑软件学习,新的工作任务对他来说是小菜一碟。他的领悟能力最强,学习效率最高,计算机知识最熟悉,办公任务看来是非他莫属。
    近几年来,老师们对网络的需求增加了,特别是分来的特岗老师越来越多,年轻老师每个人都买了电脑,老教师也几乎全添置了电脑。最近他还牵线搭桥,和移动光纤入网负责人联系给教师楼每个房间通了网。从签合同谈网费,拉网线,装设备一揽子事情他一个人忙里忙外全包干了。额外的付出他从来没有提一个字,可大家都记在心里。为了感谢王老师的付出,同事们会给他们家送些小吃表示谢意,而王老师也笑呵呵地拒绝又收下。
    王老师是一个谦虚好学的人。在办公室我和他做同桌,哪些文件如何处理,哪些活动怎么安排,哪些缓哪些急他都要和我商量商量听听我的意见,在我心里,他就是我的小弟弟,像他这样的人才我很珍惜,总是将我的工作经验毫无保留地告诉他,希望能给他大哥哥般的关爱。

    六、办公室工作一样能出彩
    “作为一名老师,不跟学生相处,心里始终是有遗憾的”,王老师一直这样说,“我得想办法跟学生保持联系。”
    心若在,梦就在。办公室工作干久了,王老师发现他负责的“法制校园创建活动”“学生德育活动”“阳光体育活动”等,都可以让学生参与进来。他经常给孩子们拍照,记录孩子们一个又一个精彩的瞬间;他深入班会主题教育活动和学生们打成一片;每逢过节或是毕业班照相留念日,他总会被争相邀去合影。一次统计住校生花名册,上报申请相关救助政策,正值暑假,学生老师都回家了,留校的他和我积极电话联系各班主任和学生,争分夺秒地在规定时间完成了数据上报。他在一次交流会上谈到:“办公室的工作仍然是学生工作。办公室的工作是不分时间限制的,没任务时可以抓紧时间给自己充电,读读教育专著,写点心得体会,有任务时即使是晚上不休息也要加班完成。因为办公室工作就是后勤工作,‘兵马未动,粮草先行’,只有无条件地做好后勤工作,老师和学生才能更好地工作生活和学习”。
    他是这么说的也是这么做的。他利用网络通过慈善捐赠平台申请了许多的书籍、衣物或是“助听器”之类的实用物品,及时解决了学生的一些现实问题,如:无法在学校图书室借到的某类书籍或是没有经济能力解决的急需物品等等。网络上有一个“微益中国”平台,最近他在上面又成功发布了好多项目;与同事赵老师通过“嗨,施助学”网络公益平台又为贫困生争取了现金补助。他创造性地做着自己的工作,一刻也没有闲下来。他不断努力,勤奋好学,还通过“特岗硕士”计划考入宁夏大学,成为了一名马克思主义学院思想政治教育专业的在职研究生。他就是这么一个人,总有办法充实自己,富有创造性地工作和学习,在工作和学习中不断进取。四年来,他的工作也得到了学校,教体局等上级的肯定。获得各种奖励13个,其中有教育部级的1个一等奖。

    七、大风送来的一粒种子
    在办公室我和他做同事多年,我从心底里佩服他,这一位年轻人,他带给我们的是正能量,他阳光的心态,就像一颗火种照亮了我们的生活,带动了我和我周围的这群可爱的人民教师。他有时候像我的弟弟一样亲切,有时候又像我的老师那么高大。乘着“特岗计划”的东风,我们有幸结识了这位战友,相信在未来关庄乡的教育事业中,他一定会继续发挥他“种子”般的作用,做出更大贡献。


9.特岗,我再三的选择(演讲稿)
2015-6-7 

    “特岗”欢迎你/为你开天辟地/流动中的魅力充满着朝气/“特岗”欢迎你/在太阳下分享呼吸/在黄土地刷新成绩……
    我来自宁夏海原县关庄学区,我是一名特岗老师,我叫wys,我演讲的题目是《特岗,我再三的选择》。
    可能与其他特岗教师不太一样,我没有到讲台给学生上课,我负责学校党建、学籍和电教“后勤”一类的工作,我很喜欢现在的样子。可是你们知道吗?在我职业生涯里,我有三次工作,其中两次选择了特岗。因为我觉得农村这片最广阔的土壤,更适合从农村出来锻炼羽翼的大学生成长;我觉得只有站在农村学校的操场上,我才能更真切感受到什么叫踏实,什么叫乡村之美、教师之美、青春之美!
    <一>到祖国最需要的地方
    人数最多是农村人口,待业最多的是刚毕业的大学生,就业缺口最大的是农村学校,和其他特岗老师一样,在自己最向往的地方北上广和祖国最需要的地方农村学校之间,我毅然选择了后者。到西部去,到农村去,到学校去,因为那里有着越来越多的“留守一族”老人和儿童;孟子说“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,我知道这里是最需要我们的地方。老人们每天早晨送孩子到学校,回家做家务,下午做好饭菜后接孩子回家,一来一回之间,我们能做点什么?教师,对!我们可以选择做一名农村教师,一名农村特岗教师,在老幼两代人之间搭起一种生活的希望之桥,让老人们安心,让孩子们舒心,让家长们放心。
    为此,2006年,2010年我两次选择了到农村当一名特岗教师,并在岗位上孜孜不倦地工作着,学习着,奉献着,生活着。
    <二>扎根农村,接地气有活力
    回到西部,扎根农村,才能更好磨炼我们的心志,更好发挥我们的光和热。孟子还说过“故天将降大任于斯人也,必先”怎么怎么的话,我想这是在没有条件时候的自我勉励。现如今,斗转星移,在“在共同富裕的前提下,允许一部分人一部分地区先富起来,先富带动后富”思想的指导下,我国社会经济取得长足的发展,东部基本实现了小康社会,西部基本完成了脱贫攻坚的历史任务——但是,这里的小康不只是“生活”的标准,应该还包括“教育”的要求。我们是刚走出校门的大学生,受过高等教育且为数最多的群体,是否都能想到呢?百年大计,教育为本,这是需要我们付出一生的事业啊!我们生在新中国长在红旗下接受了十多年的学校教育,我们是否也能为学校教育做点什么呢?
    “大事做不来,小事不愿做”是我们应该引以为戒的,教书育人是服务性的工作,我们都知道“服务工作无小事”,对学生的教育教学我们只有秉持“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”“三个一切”理念,本着工作无小事的敬业精神,才能将工作落到实处。看啊,农村是一片天,教育是一片地,扎根农村奉献教育,我们就能收获希望!
    <三>乡村是美丽的
    乡村是美丽的,春天有柳树吐芽百花齐放,夏天有蓝天白云草长莺飞,秋天有瓜果飘香一片喜悦,而冬天有真实可见的雪白世界与室内火炉的温暖。这似乎就是前人描述过的“伊甸园”或“世外桃源”吧。如果,从乡村这片土地走出来,进入社会;在社会中为自己订立的目标努力拼搏,向往着这种生活,却似乎又不愿离开城市的灯红酒绿的话,我们可能会隐约感到一丝落寞。因为,理想世界就在眼前,为什么还要去“众里寻他千百度”呢?
    美丽的乡村,一群充满向往的特岗教师,一群欢天喜地的孩子们,没有甲醛粉饰过墙壁的教室,一切都是那么自然,这是一件多么美好的事啊!因此,我非常喜欢乡村生活,喜欢特岗教师的职业,再三选择当一名农村特岗教师,也是我这辈子做过最正确的决定。
    <四>青春是美丽的
    青春是美丽的,经过十多年的学校教育,我们正式进入了青春年华,我们精神饱满斗志昂扬,我们眸光深邃过滤着红尘纷扰。毋庸置疑,我们是一个时代的中坚力量,在工作岗位上,我们有着极为特别的意义。从年龄上我们是青年,从生活上我们刚好组建家庭,从学习上我们正在应用于实践,从体能上我们正是最旺盛的时候。青春就是在这最好的时候开始的,它可以给予我们无尽的遐想!而我所选择的特岗教师职业,就是青春最好的见证。
    <五>教师是神圣的
    教师是神圣的,教师是教书育人的职业,是仅次于“家教”对人影响最大的教育,教师关注学生的“三个一切”;因此,教师无愧于人类灵魂工程师的称号。我觉得,教师更是导师,他通过自己的学识和修为引导着学生健康地长身体,愉快地长学识。教师还被誉为大阳底下最光辉的职业,教师成为了园丁,而学生们就是园中的花朵。“落红不是无情物,化作春泥更护花”龚自珍的诗句就凝结着对这种职业最深沉的爱,却正好与“伊甸园”或“世外桃源”的乡村景象如出一辙。因此,如果你向往乡村,就也一定向往着校园,向往着呵护花朵的园丁!
    农村学校,这是一片播撒爱和希望的沃土,是人类幸福的源泉,而我们老师就是在三尺讲台挥洒汗水不辍耕耘的人。
    <六>特岗,我再三的选择
    正因如此,在我毕业后的三次职业选择中,我两次选择了到西部农村当一名特岗教师,而且再不言悔。我所在的宁夏海原县关庄学区,正位于国家级贫困县“西海固”之一海原县的最贫困的一个乡——关庄乡。这里自然环境极端恶劣,经常断水断电断电话信号。遇到这种情形,有时我会有种被与世隔绝的感觉。
    时间一久,习惯成自然,也觉得这没什么不好,反倒是让我可以更潜心于自己的工作。一旦水来了,电来了,电话信号也来了,三元复始,竟然以为这是上天对自己勤奋工作的嘉奖。于是,怀着感恩的心自己更加努力地工作着。就这样,年复一年,我和学生们都得到了成长。
    付出青春和汗水,收获满园芬芳。付出了,才可能有收获。在近十年的特岗生涯里,我看到了许多学生自信地升入高一级学校,想象着他们未来美好的生活,心里就特别的欣慰。我知道在这个过程中,我不是一个逃兵,在学生们的学校生活和学习中,我虽然没有直接接触学生,只是做一些后勤工作,但我也间接地为学生们贡献出了一分光和热。在学校,我负责党建、学籍和电教工作,并将这一块“后勤”工作做得井井有条,使这一块工作在学校教育教学工作的环节中发挥出了应有的作用。为此,近五年来,我先后获得各种奖励13个,其中教育部的1个一等奖,这是对我扎根基层、甘愿在教育上奉献青春年华的肯定,也是对我继续坚守于农村教师岗位的期待,我想,我是一个好人,我会让这种肯定和期待延续下去。
    <七>特岗欢迎你
    “不学习一天,就要落后一年”是我的座右铭,为了更好地做好学校分配给我的党建学籍和电教等后勤工作,让我能与时俱进服务好学生,我积极购买学习资料不断充电;而且还于今年3月通过“特岗计划”配套政策“特岗硕士”考入宁夏大学马克思主义学院,成为了一名思想政治教育专业的在职研究生,这给了我意外的惊喜:工作、学习、奉献三不误,当初选择到农村学校当一名特岗老师的我,没想到这青春年华竟也可以如此炫丽多彩!
    于是,在这个毕业季,我心里似乎又回响起一个声音:来吧,刚走出象牙塔怀揣希望和梦想的学子们,西部广阔的农村就是你们驰骋的原野,农村学校就有你们渴望已久的芬芳,而三尺讲台将铭记着你们奋斗的足迹,“‘特岗’欢迎你/为你开天辟地/流动中的魅力充满着朝气/‘特岗’欢迎你/在太阳下分享呼吸/在黄土地刷新成绩……”。


10.特岗老师,贵在坚持(修改稿)
2015-6-7

    大家好!我叫wys,来自宁夏海原县关庄学区。我汇报的题目是《特岗老师,贵在坚持》。
    “四度春风化绸缪, 几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月, 粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”这是我一直以来最喜欢的诗句。因为它写出了教师的光辉形象和教师职业的伟大。从事教师职业已有9年,我深深地体会到作为一名教师的辛苦,尤其是乡村小学教师。
    2010年9月我和妻子被一同分配到关庄小学任教。记得刚走进校门时,西北风呼呼地刮着,天下着大雨,降着冰雹,我简直不敢相信9月3日会出现这样的天气。接待我们的包老师介绍说:关庄乡属宁南山区的北部山区,地势高寒,长期干旱且多风,偶尔还有冰雹、霜冻、暴雨等天气。学校环境比七年前已大有改善,现在新的教师宿舍正在建设当中。由于住房紧张,包老师先安排我们住了两天旅馆。随后就带我们一家到了特岗老师聚居的小院租了一间房。就这样我们在宁夏的特岗生活拉开了序幕。

    <一>让学生亲其师,信其道
    当我接触到这里的学生,我就一下子爱上了这里的一切。因为他们有着天底下最纯最亮的眼睛,有着像花儿一样最美丽的心灵。我的课上,学生发言的积极性很高,我说什么话题总能吸引他们的注意力,学生对我这个远道而来的老师非常热情。我想:好的开头是成功的一半,学生对我感兴趣,也会对我的课感兴趣。得趁着他们的新鲜劲儿,让他们喜欢上我的语文课。我一丝不苟地备课,利用讲故事,表演朗读,多媒体辅助教学等方法把语文课上得有声有色。学生们都积极参与,兴致不减。在我的坚持和努力下,学生的语文期末成绩比上学期提高了十个百分点,功夫不负有心人,我心里觉得比挖到一桶金子还快乐。
    同时作为班主任,我始终坚持德育为先的工作理念。以前的教学经验告诉我德育工作要落到实处,实际上就是要培养学生养成良好的文明行为习惯。我们班大部分是寄宿生,都来自农村,很多都是留守儿童,他们的生活自理能力较差,更不要说良好的学习生活习惯了,为了对他们实行规范化管理,我亲自教他们折叠被子,洗刷鞋子、袜子,利用班会经常教育他们节约用水,安全用电。由于关庄乡气候多风偏冷,学生们很少洗澡,加上长年干旱,水资源奇缺,个人卫生的保持就很难了,于是我经常和学生一起从操场的水窖打水来帮助他们擦洗用过的牙刷牙膏脸盆提桶。天冷的时候就在我的宿舍准备好热水给他们清洗被盖枕巾脸帕鞋子。星期五放学时提醒他们利用两个休息日洗头冼澡。我们班有一个男生由于照顾他的奶奶年势已高,很少给他理发,我就利用给儿子理发的时间把他叫到家里给他修理修理。我想:“一屋不扫,何以扫天下”。深入学生寝室,为他们种下良好的生活习惯,就是为他们将来的生活和学习奠基。
    此外,我每天都要走到学生中间去,了解学生的喜怒哀乐,了解学生的家长里短,帮助他们解决一些生活上和心理上的疑难,肯定学生的点滴进步和文明生活,表扬和鼓励他们在学习生活上取得的每一个进步。我坚持把学生当作自己的孩子对待。我始终认为对学生再多的关爱都是不够的,爱学生护学生是每一个老师的天职。哪个学生吃不饱饭,哪个学生衣服穿烂了,哪个学生买不起学习资料,我都看在眼里记在心上,我把自己的班主任津贴都用在了学生身上,一两百元是常有的事。冬天为了让学生一进教室就能感觉到温暖,我干脆取来自家炉子的火种亲自给教室生火。和学生们相处的日子久了,我和他们的感情也就越来越深了。记得有一次,我去县城出差一天,我们班班长写了一张字条给杨老师,字条上写着:王老师,您快回来吧,我们还等着您给我们布置家庭作业呢。可见孩子们是想我了。哪个孩子有心事了,还会在日记里告诉我,我便在日记本上写好多安慰的话,解开他们的心结,让他们的心情晴朗起来。这可以说是我心理健康教育的一大法宝吧。亲其师,信其道。学生把老师的爱转化成学习的动力,学习成绩的提高也就水到渠成了。
    除此之外我为了加强与家长的联系,业余时间无偿给家长下载一些歌曲,在和家长的聊天中,我也更加熟悉自己的学生了。现在我教过的学生已初中毕业,遇到我还会请我去家里做客,此时的我感到了做一名教师的幸福,我用实实在在的付出,赢得了学生和家长对我的爱戴。我相信对工作的积极热忱,对学生的认真负责精神定会汇聚成一股踏实做人,认真做事的人格魅力,潜移默化地影响着我教的每一位学生,起到很好的示范作用。

    <二>把同事当作一家人
    近几年来国家为了加强教师队伍建设,提高农村教师素质,实施了“中小学教师国家级培训计划”,以农村教师为重点,大规模地开展农村中小学教师培训,在国培工作的落实中,我带领我校老师一次次圆满完成了任务。
    国培之初,绝大多数老师个人没有电脑,我就建议开放电脑备课室进行集中培训。我亲自给大家调试电脑,安装新版浏览器,教大家熟悉培训流程。有的老教师对电脑非常生疏,我就手把手地教,从电脑入门学起,有时一直陪学到晚上11点。那一段日子,我的眼睛总是能看到黑眼圈,办公室讨论的话题都是有关国培的问题,时间长了,我也成了学校的焦点人物。老教师都亲切地叫我“小王”,同事们也把我当成了亲人。
    老师们体谅我的辛苦,就建议把我调往办公室,专心地从事电脑方面的工作。领导器重我,说我领悟能力强,学习效率高,计算机知识熟悉,办公任务看来是非我莫属。我受命于学校为难之际,不得不离开学生,看着我们四年级学生闷闷不乐的样子,我真无奈啊。事后班长组织了一个欢送会,我被包围在爱的海洋当中,那晚我第一次在学生面前被感动得哭了。
    近几年来,老师们对网络的需求增加了,特别是新分来的特岗老师越来越多,年轻老师每个人都买了电脑,老教师也几乎全添置了电脑。最近我牵线搭桥,和移动光纤入网负责人联系给教师楼每个房间接通了网。从签合同谈网费,拉网线装设备,一揽子事情我一个人全包干了。额外的付出我从来没有提一个字,可大家都记在了心里。逢年过节,同事们会给我们家送些小吃,而我也盛情难却,笑呵呵地收下了。
    记得刚进办公室的时候,哪些文件如何处理,哪些活动怎么安排,哪些缓哪些急我都要和主任商量商量听听他的意见,在我心里,他就是我的大哥哥,而他也总是夸我谦虚好学,总是将他的工作经验毫无保留地传授给我,我从他那里得到了大哥哥般的关爱。我十分感谢他对我的帮助,我想对他最好的报答就是好好学习,努力工作。

    <三>让自己创造性地工作
    作为一名老师,不跟学生相处,心里始终是有遗憾的,我一直这么想:“我得想办法跟学生保持联系呀。”
    心若在,梦就在。办公室工作干久了,我发现自己负责的“法制校园创建活动”“学生德育活动”“阳光体育活动”等,都可以让学生参与进来。我会经常给学生们拍照,记录孩子们一个又一个精彩的瞬间;我深入班会主题教育活动和学生们打成一片;每逢过节或是毕业班照相留念日,我总会被争相邀去作陪。一次统计住校生花名册,上报申请相关救助政策,正值暑假,学生老师都回家了,留校的我积极电话联系各班主任和学生,争分夺秒地在规定时间完成了数据上报。我一直认为:办公室的工作仍然是学生工作。办公室的工作是不分时间限制的,没任务时可以抓紧时间给自己充电,读读教育专著,写点心得体会,有任务时即使是晚上不休息也要加班加点完成。因为办公室工作就是后勤工作,“兵马未动,粮草先行”,只有无条件地做好后勤工作,老师和学生才能安心地工作、学习和生活。
    我是这么说的也是这么做的。我利用网络通过慈善捐赠平台申请了许多的书籍、衣物或是“助听器”之类的实用物品,及时解决了学生的一些现实问题,如:无法在学校图书室借到的某类书籍或是没有经济能力解决的急需物品等等。网络上有一个“微益中国”平台,最近我在上面又成功发布了好多项目;与同事赵老师通过“嗨,施助学”公益平台又为贫困生争取了现金补助。我创造性地做着自己的工作,一刻也不想闲下来。我不断努力,勤奋好学,还通过“特岗硕士”计划考入宁夏大学,成为了一名马克思主义学院思想政治教育专业的在职研究生。我就是这么一个人,总是想尽办法充实自己,富有创造性地工作和学习,在工作和学习中不断进取。五年来,我的工作也得到了学校,教体局等上级的肯定。获得各种奖励13个,其中有教育部级的一个一等奖。
    我想做这样一种年轻人,我想带给周围的人正能量,用我阳光的心态,照亮他们的生活。最后,我有一句话和大家共勉:“把简单的事情千百遍都做好,就是不简单。把大家公认的非常容易的事情认真地做好,就是不容易。”让我们都做一个善于坚持的好老师吧。


11.致高考
2015-6-8

    高考路上师为生腹,为了收获几多投入;
    十年寒窗嘘寒问暖,青春韶华为何仓促!


12.致高考2
2015-6-9 

    能允许绝大多数人分享社会资源的方式,比较安全,却未必核心。
    高考是一次关于社会权力分配的海选,对循规蹈矩的人有效也利于社会长治久安,却未必对池外鱼也有效。社会的稳定需要“肿庸之道”,也需要两头的勇于进取与守望相助,如果你没能在这场海选中胜出,或许证明了你最有可能在海选之外有作为。你不是它的菜,它也未必就是你的菜,这世界上也不可能没有你或是它的菜;除了自己,天无绝人之路。留恋于过去的胜负得失,又如何开启未来的光亮之门?这一页已经翻过,其实每一分每一秒都从未停留,一直在流啊流,我们能在时光之流里飘流的日子不过三万天多天,而我们却焦虑于超过三万件的事情。
    对事不对人,对口不对心,少想一些琐事,多找一些乐子。健康、快乐地生活,这是童话故事里常用的结尾,也是我们向往的生活。


13.致高考3:高考是一场伪饰的美
2015-6-10

    高考是一场伪饰的美,妖颜惑众,美得揪心。名利是一个不朽的命题,世间难寻,淡定之人。此时此刻代入明天引申未来,得出我们自己的方差,与人无关。校园钟声越来越远,变成了冲锋陷阵的号角,我感到执笔交锋的冰凉,一旦上了战场不是你死我活就是两败俱伤,我又感到竞争的快感或是残酷。
    是非成败转头空,成心败意却不能随风而去,世界多了许多痴男怨女,鸿篇巨制或是凄婉词赋。抒发着一个人的心境,累了的时候,掩笔而去,就好像这一切只是一个梦,与现实丝毫不差的梦。经过的路人,经过的风景,四时变换着颜色,让人以为人心不古,更坚信了自己的清高,竟然刻意地将参与其中的世界活成了一个人的江湖,一个人的孤独。
    呵护,带着绅士一样的风度,呼吸一样的热度,幽灵一样的脚步,就这样向你袭来。你渴求已久,两眼望穿,它却姗姗来迟挑战着你耐心的极限,好像并不在意你,你证实了一个人的战斗,身边并无永远的朋友而只有永远的利益。高考,这只是一场社考的面试。
     高考,是一条穷人的路。坎坎坷坷,朝朝暮暮,起起落落,只有一次又一次循环无止的进攻,才能激起风浪,尽去心头奢望。我知道,所有惊天动地的美最终都会风平浪静,让人以为这美一直就在,从未声响过;在连自己都无法完美——世间好像并无完美的时候,我不求这美能悦他人,但求这美能倾己心。


14.守望相助
2015-6-11 

    家事不如人,需要调取时间重振旗鼓,抽身而去时的任何挽留就成了滞留。工作是一个集体的,而非某一个人,一个集体能给予个人的关怀莫过于此。一个人的工作由集体分担,也许算不上什么事,由一个头儿来决定却成了可一而再再而三的先例。不过,谁羡慕悲伤之中人们有多余的闲暇并愿入例这种情形呢?
    坐着说话不嫌腰疼,实际上坐着说话确实不腰疼。只是坐着说话的人容易被人们看得很低,感觉“站高了,坐矮了”。以强者为参照,容易提升我们自己的水平,却也容易滋生自卑;以弱者为参照,容易增强我们的优越感,如果能主动关心弱者还可能使自己成为名符其实的强者。强者是在帮助弱者而非压制弱者的过程中实现的。
    即使伪装或是演戏,许多人也愿意成为强者,除了偶尔遇见的有手有脚仍在街头行乞的人之外。看那车水马龙的人们,身上更替着名牌服装,脸上泛起层层优越感,谈吐优雅,而他银行卡里未必就有七位数及以上的存款。
    得意是人所向往的,得意是夏天的冰棍,也容易融化于空气的炽热;自然,失意也应该如此,它像冬天的火柴,能够痛苦地划过寒冷的夜空,却也不得不熄灭。我们不必纠结于这些瞬间的事物,让它停留在回忆深处,我们可以理解的应该是一生都在做一件事“在路上”,我们实际从未停止过,除了时常回溯的记忆或是梦境之外。
    有人说在时空的隧道里只有今天,而没有昨天和明天,因为那两天是虚无飘渺的,只存在于概念之中;类似地,我们的生活里只有你我而无他了?实际上也只有“今天”在成事,却少有“你我”的真情。想着“他”,想着由自己延伸出去的利益群体。就像许多人几乎被“昨天”和“明天”强奸了的“今天”一样,还衣衫不整地躺在无人的荒野。
    穷则变,变则通,安逸久了却越发觉得改变很难。人生的G点是离不开专注的,而太阳的聚焦是离不开镜片的移动的,懒永远是前进的阻碍。懒的时候,除非是衣食无忧心里无愁的时候,那叫将时光浪费在美好的事情上;奋斗的时候,除非是穷困潦倒的时候,否则与挥霍生命无异。
    不管怎样,只有“今天”的“你我”,就应该守望相助,成就彼此。


15.不听老人言
2015-6-12 

    今天,他证实了“不听老人言,吃亏在眼前”,在一起事故中他亲身感受到“多米诺骨牌效应”的威力。
    傍晚,陈叫上他一同调试多媒体教室的投影仪。库房有四台投影仪,教室有一个从顶梁悬挂下来的支架,投影仪只有一台能用,但是这台必须放在离银幕比较近的地方,而原来的支架在教室中央上方。他们试图将离黑板近一点的天花板揭开,看上面是否刚好有可以将投影仪固定上去的过梁?于是,叫来刘但张三位同事,垒了两层桌子,他爬上去,一块一块慢慢地揭。陈刘但张在下面扶着桌子或举着投影仅支架,仰望着。
    揭开三四块的时候,看样子似乎可以将一米多长的小支架往过梁上放了,他试了一下,感觉开口太小,又试图揭几块天花板,揭开的就叠放在邻近的天花板上面。突然,哗啦一声,一块邻近的天花板掉了下来!从站在他旁边地面陈的肩旁边砸了下来,陈赶紧招呼他说“别弄了!别弄了!”他不听,他以为只掉一两块而已,又继续将支架往上面架。结果,只在游戏中尝试过的“多米诺骨牌效应”出现了,附近的天花板接二连三噼里啪啦往下掉,尘土飞扬,下面还有陈刘但刘张四人,着实吓人。这下,他想停止下来已经晚了。只得等这一波过去之后。
    于是,教室顶蓬出现一个巨大的窟窿,“这下怎么办,需要明天请工人来维修吧?”他心想着自己摊上大事了。陈但刘张几人看了一下,说着各自的对策,刘说从顶染柱拉下来接到横条上的吊丝只脱落了两个,张说横条好像可以拉直,陈说搬桌子将天花板放回去……。他们几人有的搬桌子,有的递天花板或横条,有的爬上桌子去安装,经过一个多小时的努力,总算是基本恢复原样了——除了那个吊到地上摔碎的灯管之外。不过,地面已经一片狼籍了,陈说明天再收拾。
    他们走出教室,回到办公室,已经是晚上九点过了。在这起事故中,陈的右手臂处有点刮伤,因为当时陈正站在他旁边的地面,天花板首先从陈的头旁往下掉的,想来还心有余悸。
    陈的年龄比他长四岁,他总觉得同是八零后应该各方面差不多,也就在有些事情上不以为然了。实际呢,陈的见识比他丰富多了,是他学习的时候而他竟然拒绝了。长他几岁,老他几岁的人,老人,“不听老人言,吃亏在眼前”,谨记。


16.车到山前必有路
2015-6-13 

    车到山前必有路,而非其他某某某到山前必有路,车非路呼唤出来,路倒像车压出来,所以,人必有车,有路,有通途。
    从上个暑假学驾照提及买车,近一年了,仍然只是说说而已,“饭不来趁嘴空”避免了冷场,倒也不是什么坏事。有些事情,原本不存在,或是虚情假意,说得多了也就子虚乌有了,岂非美事?
    人的情绪比其他动物更能传染,原因就是人最擅于调节自己的内心,最聪明(有心机)的动物之一(应该还存在人眼不能见但比人更甚的物种)。感染载体通常是什么?我想不论是什么也不大可能是人们的口耳相传,因为随着现代科技发展这种原始传达方式的作用几乎可以忽略不计了,最强的对人情绪的影响因素应该是(新)媒体;可笑的是,这是上层建筑的宣传工具,上层建筑的宣传内容并非就是社会的正常风气或需要的信息。
    譬如,“中国人的买房情结”从“养儿防老”到“以房养老”。如果没有(新)媒体的大肆宣扬,我想也不会在极短时间内传至尽可能多的人那里,原本空气一样的玩意,最终竟然可以像空气压缩机一样凝固下来,成为一种“硬化的信念”。这是文化的可怕之处。
    车与房之间,当前与养老之间,现实与发展之间,原来我们仍然在做着类似“高考”的选择题,不管你是否情愿。被作为(问卷)调查的人心里大概还知道如何满口胡说乱写答案以希尽快结束烦人的问卷。人是不喜欢一直被人提问的,至少也应该是一来一往的问答才有意思,可是有哪家调查公司会在提问你一个问题之后允许你反问一个问题呢?他们永远将自己的利益摆在最核心的位置,只希望如何在你来不及思考的情况下试探出你内心真实想法。所以,有时,为了自保,人们干脆不思考,遇到所有问题一律回答是或者不是。
    船到桥头自然直,过桥之时,船方才言行一致,过桥前后呢?我想那一定是船自由之身了,桥充当了一个驿站的角色,船“直”的时候就是侧身进门的时候,然后又会匆匆离去,继续它的航行,就像代表着具象“家”的“房”一样。
    谈婚论嫁的时候,车与房基本是被放在了水平位置等量其观,而如上所说,房是静的,而车是动的,房像桥,而车倒像船。这只是他们的自然意义,不及社会感受,也只是一个人的谬论,并非普遍人共识;我也只能描述一个人的心迹,而非普世的真理。
    船到桥头自然直,车到山前必有路。伙计,一年了,该有车了。


17.自动填单机
2015-6-14 

    昨天到信用社,发现门旁放着一个“自动填单机”,就想试试,正看着屏幕、鼠标和身份证感应区的时候,大堂经理走了过来。
    “你是存钱还是取钱?”他问。
    “存钱。”我答。
    “到这边来填单子。”他将我引向右侧上面放了许多种单子、笔还有旋转坐椅的桌旁。
    “喔。”我悻悻地跟他走了过去。
    “存到哪里?”他面无微笑地问到,尽管他左胸前别了一块“微笑服务”的标志牌。
    “新疆。”我不情愿地回答到。
    “填一张单子。”他随手推过来一叠红色印刷的存款/转账申请单。
    然后我开始了排队,本来我想着到县城邻近郊区的营业点可能不需要排队,谁知昨天是周六,只开了一个服务窗口。排吧,排吧,队伍的长度跟周一至周五每个窗口前的长度一模一样。换句话说,不管你哪一天来,都需要等差不多的时间,才能轮到你。
    而且,门旁的“自动填单机”形同虚设,或者只是系统上级要求配备只是一张宣传DM,而不一定就允许客户们去触碰(学习)和使用。
    我发现好久的一个现象,到信用社办事的人比到邮局的多,而到农行办事的人又比信用社多;到邮局不排什么队,到信用社需要排较长的队,而到农行排较短的队。原因是农行的每个窗口都能独立完成开户、存取、网银、注销等业务,而另外两者就不一定了,农行开的窗口也比较多。
    曾经听说过信用社的钱是从农行取出来的,所以到信用社贷款的利息比从农行贷款的高。一想到信用社覆盖比较广,几乎有邮政的地方就有信用社,两者的经史悠久,就像金融世界的“农业户口”一样。
    我也想过通过网银转账,只是发现有时候转几次都无法成功转出,还有时候处理时间比亲自跑一趟银行还长。排队就排队吧,我又不是天天去排队,也不是我一个人排队。生个气也是种对功课的复习,否则自己以后可能会被麻木了,忘记了生气的情形,而无法体会到生活中的幸福。


18.择其善者而记之
——《解忧杂货店》读中感1
2015-6-15

    一直以来“海纳百川,有容乃大”是一种被极力推崇和拥有极多粉丝的生活态度,人心似海,但毕竟人心不是海。充其量一叶扁舟,每个人的出海也只是在相对安全海域,若非集结号是难以独行很远的。经历着有限却繁杂的世情,却要“海纳百川”泥沙俱下全部记下是不可能也不理智的。
    孔子说“择其善者而从之,其不善者而改之”想必就是针对上述问题给出的一种解决方案,只是我们更容易接受忽略正误界线的前者,而不容易接受批评与自我批评。人始终是自信到狂妄的动物,竟然连蜜蜂筑巢也要PK一下,可曾想过人蜂身形比体重比,可曾想过自己为什么无法达到跳蚤的弹跳能力?所以,人才屠夫一样与自然相处着,蔑视着,吞噬着。
    日本作家东野圭吾《解忧杂货店》,“丸光园”孤儿院的那场慰问演出,她对前面别的孩子饶有兴趣的歌曲不以为然,却能够“专注地望着他,她的眼神很认真”地听着最后一首用口琴用三分钟演奏完的《重生》。我想是因为她喜欢音乐,对音乐有深入的研究,像普通暖场的曲子对她而言再熟悉不过了,曲调,曲风,曲要表达的精神,已经大家的认可,已无需再认可了。而那首安排到最后的原创歌曲《重生》,只有曲,没有词,是创作者对自己和所参与社会生活的独特体验,是自己在音乐征途上的伤痛释然,也没有事先流行社会并与大众取得某种心理上的合拍。根据曲子,不同的人可以得到不同的意境,这是再好不过的。
    “我觉得这首曲子一定会红。”年轻的她竟然能够预言在音乐路上奋斗了三年仍没有出道的他这首《重生》一定能出名,少年慧眼,清澈高远。
    “因为我很擅长记歌曲。”作者对这句写得很委婉,她其实是擅长记好的歌曲,而对于那些取悦于小孩似的歌曲她也只是“仍然看着斜前方”。她阅曲无数,却非泥沙俱下地一一记下,择其善者而记之,其不善者而避之。有些残酷,却无可辩驳。人是不会去做对自己意义更少的事的,任何助人为乐都可看作是关于自己利益的“围魏救赵”。如果连这一点也羞于认同,真是虚伪到家了。
    看到身边一些人(这不是废话吗?不是身边的人我也看不到。)他们喜欢往自家客厅墙壁上装饰“海纳百川,有容乃大”“宁静致远”“家和万事兴”“鹏程万里”等等类似的名言警句以自勉,给人置身一片宏伟的建筑,或是世外桃园,或是高山流水的感觉。是那么的让人得不到真正的安宁,就好像将高级保健品中的人参,放到一个普通人身上可能过犹不及。能够为我们所摄取的也比较能够持续的无非就是身姿不怎么样的白菜和显得有些发胖的萝卜再加其他一些食材做成的三菜一汤,像苗条美,英俊美的那些蔬菜更适合做观赏之物,由外而内赏心悦目。
    选择性地参与身边的活动,选择性地记取有意义的事物,不忘初心,方得始终。


19.脸·美
2015-6-16

    俗话说“打人不打脸,骂人不揭短”,脸是面子,面子透射出的是尊严,尊严是不容挑战的。
    看人能不看脸吗?当然不行,可是有的脸耐看,有的脸不耐看,尤其是无声的时候,就一张脸静静地对着你,就你等着你给他拍照时的情形。这时候,读心术成为了必然。
    望着脸庞,轮廓或是肌肤,符合“美”的比例或是色质的很少,就不由得失望起来。可是这些都是我们每天服务的对象,服务对象是无法挑剔的,如果他们已经很完美了,也就无须来这里折腾了。有时候,我们却停留在了感观层面,甚至连工作层面都没有抵达就开始埋怨这埋怨那了,有时候,我们羞于打盆水照照自己,我们也经常以自己偶尔的镜像去比较别人经常的面孔,自我感觉还不错。实际呢,镜像是比原像更虚伪的,有一定的距离,有过光的(漫)反射,像被美图秀秀过一样。在与人交往过程中,我们又试图尽量接近对方,想着多一点了解对方,却不知道也在被动地破坏着自己于别人眼里主动的距离,让自己的面子一览无余。
    美可以成为一门功课,我们可以选修课形式开设出来,供服务对象来选择参与与否。毕竟,不排除有喜欢丑陋面孔搞恶作剧的人,他们是排斥美的;有心慈面善的人,他们是向往美的。能物理治疗的物理治疗,能精神充气的精神充气,圆润饱满而不圆滑臃肿是我们的目标,身材苗条而不瘦骨嶙峋是我们境界。事实上,我们“观(关)”“注”别人的时间远远大于审视自己的时间,绝大多数时间都花在了别人身上也可能为此了解了别人,却不知不觉中荒废了自己。“种了别人的田,荒了自己的地”想想还是挺后悔的,如果知而不行可能更会后悔,知而嗤之以鼻可能更更后悔,自己竟然成了自己曾经厌烦的那种人!
    脸是美的领地,心是庄园的主人,找面镜子,迎着阳光,或许可以照亮庄园以外更远的路。那些所谓的尊严,就成了秋天的树叶,随风而落。走在铺满落叶的路上,能听到时光的声响,倒感觉到了更加宁静的世界。


20.笔名
2015-6-17

    无所顾忌时说的话更真做的事更实,在连自己都没怎么搞懂在陌生地方,我想一点点伪装是必要的。
    昨天接到一个编辑部电话,对投去的稿件提出一些意见并希望我能对其中的一篇再琢磨琢磨,可以从客观命运方面和主观关注方面进行更全面的表达。还说有的稿件言辞需要注意一下,他举了鲁迅先生的例子,在革命年代,不论写出什么文字仍可以看出他是爱国的。“而且你还是名人,在这些方面更要注意一下。”我一听,差点吓坏了,我怎么就成为名人了?“这次人家某某某点名要推荐你参加某某某”。我只好唯唯诺诺“嗯,我会注意的。”我想不明白,一个是教育系统,一个是党政部门,怎么这种信息都是共通的?我有种被“裸奔”的感觉。
    如果这也是一种期待之外的命运,我可能难以接受,怎么办?“笔名”。我知道不懂要思考,思考不懂就要问,我度娘一下,笔名也叫别名、艺名、字、号等等,其主要作用是避免文字上的麻烦和彰显个性。笔名是真名的伪装,伪装也是一种保护层,多一层总是比较好的。至少可以说明,这些字并不是特别强调“我”对什么什么有“特别”的意见,“我”只是芸芸众生之一,如果谁觉得有必要的话可以将连真名都不愿透露的我直接忽略掉。
    笔名是真名的影子,文字是心情的光芒。我想任何事物的自然而然,是需要一定条件或距离的,过于直接的会显得简化无味,唯有曲折方能通幽。就像要从思想层面去了解一个人一样,如果硬生生地跑上去咬人家一口,也不见得自己就对人家心知肚明了。我可以通过阅读浸染过人家思想的文字作品,或是绘画作品,或是一段原声音乐。而且,通过习以为常的聚会,碰杯,交际舞等等所能得到的,也或许仅仅是类似于角质层的认识。思想就像一种深入骨髓的虫子,非得经过思想加工而成的作品才能体现出来。
    “这些都是没处用的书。”今天上午在某某某会议室领取某某某刊物时,发放人一副不以为然的样子。可是,他不知道,这书里是人家用心血谱写下来的文字,能够让写作者内心释然、满足,能够成为爱好写作者最好的教材。这些作家多数就是本地人,创作不少文学作品的人,甚至一部分还闻名于国内。写的内容,是作者身边的事物,也是我们身边的事物,我们平常所见。在他们笔下,竟然可以获得生气,成为绝美的素材;通过对比自己熟悉而不知如何表达的而人家却较好地表达出来的事物,我可以发现自己不足之处。而如果,在学习创作的路上首选了那些遥远的大作家,自己要领会其中的奥妙之处,可能需要借助丰富的想象,而我自知是没有这方面天赋的,练习起来也就事倍功半了。我最好的榜样,就在身边。
    意识是种对自己所关注之物的准备状态(学习状态),意识感强的人,我相信命运不会差到哪里。譬如,面对同一段录像,爱好日韩剧的人可能记住了其中的唯美剧情,爱好音乐的人可以记住了其中的插曲,而爱好摄影的人可能记住了拍摄的各种角度。应了那句俗话“各有所长,各取所需”。


21.问道山中
2015-6-18

    一方水土育一方人,一方人恋一方水土,付出与感恩之间承受着岁月变迁的洗礼。
    好的想法需要好的环境来实现,否则胎死腹中空余恨。
    擅于聆听更要擅于独处,最喧哗的往往只是为了争取或是掩人耳目。
    现实中用真名说着假话,美其名曰善意的谎言;既然是谎言,就没有是非之分。
    为证明自己无罪,我将至善境界归结为所有人不能及之境界。
    谦虚还是开脱,我不作解释。
    既然已经存在了普遍等价物,无须巧言令色,尽量争取就行。
    也说少有东西不可能等价,既然对社会而言是少有,那对普通大众而言都是私有了。
    《南华山》,山不在高,有仙则灵。若有心,问道山中,有诚则灵。
    我要开辟一片静土,白天也如夜深人静的思考。
    思考是生命最真实的休憩,我不可能糊里糊涂地活着。


22.会与不会只是时间的问题2
2015-6-19

    2015年6月16日,朋友@World在一篇日志后留言说会与不会只是时间的问题2说“你博客首页的统计数据好像都没有显示?”我回复说“感谢建议。敬请期待。”只是为了掩饰自己不会代码的真相,统计数据我知道有些时间了,首先是自己不会折腾,其次就是以为这不太重要。我常常认为自己不会的事情不重要。
    昨天,手上的工作基本做完了,我就开始琢磨起站点统计数据的事儿。首先想到的是从网上搜索,想必别人也有类似的问题和解决的方法,找了半天发现有的自己不会使用或使用上没有效果,感到有些问题的存在并非为了等我。或许这些答案只为特定人而定制。我想起了搬瓦工,联系了几个,“等会,我在伺候另外一个家伙。”回复巨慢;联系的过程中,我仍然继续在信息海洋——互联网里搜索着相关信息。还有就是在一个论坛发求助贴,根据贴友@慕浟佳〃井少年回复的关键信息,和搜索出相关信息的关键语句,比如从“域名年龄计算代码”到“普通计时代码”,从“PHP strtotime() 函数”到“DateDiff 函数”。一边搜索,一边学习,我发现问题变得越来越清晰,最后给搬瓦工回复了一条“算了,我自己弄好了。”
    跟上次自己弄内页链接时的感觉一样,会与不会只是时间问题。会的人三两下就能解决问题,会的人在解决问题时只是在发挥才智,体会更多的是助人为乐;不会的人解决一个不熟悉或棘手问题时可能会踌躇会花费较多的时间,不会的人在解决问题的时候是也是在学习他将解决问题当作了一种探索和练习,问题一旦解决,他便积累了相关的知识,也能体会到更多的成就感。就像一元钱的幸福,在穷人眼里会被无限放大,而到了富人那里可能九牛一毛都算不上。
    相对于世界上数不清的事物,我能说会道的少得可以忽略不计,仍有许许多多未知世界正从身边溜走,其中一部分与我似曾相识,一部分与我或是宿敌,一部分与我又或似敌似友。我知道,即使圣人也难以穷尽一切未知,只能在鞭长所及之处,在自己的浑身上下不舒服的之处挠痒痒一样折腾一二。过往好身边的世界,身边的世界才是更真实的世界。
    任何会的人也并非样样触类旁通,他不可能忽略过程一步得出结果,这过程就是学习,与其他人不一样的地方是他的学习时间比较简短,以至于经常被直接掳过。在某一领域能遇见这一领域的特长者,我是非常幸运的,就像看每个电影都能看到最精彩的片段一样,我可以将自己想象成“观众”,其实我本就是观众。虽然我不能亲身体会别人的点睛之笔,但我也可以目悦心赏。如果,我也能磕磕碰碰三脚猫功夫,解决自己的一些小问题,想必成就感也是大大的,就像游戏过程中的“满血复活”。我相信日积月累的力量,一个数斤之人能成长为一个百余斤之人就是一个例子。
    不会的事情,经过别人的指指点点就可能得到强化,自己也可能在意,可能解决,可能完美。感谢生命中那些时常对自己指指点点的人,不吝赐教的人,可以与你争得面红耳赤的人,有过语言交锋的人。自己不会的事情,自己认为不重要,或许对别人比较重要,也或许在别人眼里对自己很重要。凡此种种,若非有失大体,若有时间就尽量为之,你好,他也好。

    ps.“站点信息”代码附下,一是备份,二是有用得着的直接拿去。尤其是“域名年龄”部分,花了我好长时间才弄成。
     <?php
//widget:站点信息(原最新微语)
function widget_twitter($title){ global $CACHE; $newtws_cache = $CACHE->readCache('newtw'); $istwitter = Option::get('sta'); ?>
<div class="cbx">
 <h3><span><?php echo $title; ?></span></h3>
<div class="ctx">
<?php $sta_cache = Cache::getInstance()->readCache('sta'); ?>
<ul>
 <li>文章:<?php echo $sta_cache['lognum']; ?> 篇</li>
 <li>评论:<?php echo $sta_cache['comnum_all']; ?> 条</li>
 <li>域名生日:2012年03月04日</li>
 <li>域名年龄:<?php
 //这段代码能够显示当前生日,并且是X年X个月X天的形式显示,.更精确.
 //定义好function以后再调用下就好了
 //出处:http://www.198zone.com/mycode/201409146.html  //顶上"<?php"一行,加上下面的22行代码,是一个完整的<li></li>标签内容;应当放在列标签之内。
 //收集:wys 2015.6.18
function diffDate($date1,$date2){
 if(strtotime($date1)>strtotime($date2)){
  $tmp=$date2;
  $date2=$date1;
  $date1=$tmp;
 }
 list($Y1,$m1,$d1)=explode('-',$date1);
 list($Y2,$m2,$d2)=explode('-',$date2);
 $Y=$Y2-$Y1;
 $m=$m2-$m1;
 $d=$d2-$d1;
 if($d<0){
  $d+=(int)date('t',strtotime("-1 month $date2"));
  $m--;
  }
  if($m<0){
  $m+=12;
  $y--;
  }
  return $Y.'年'.$m.'个月'.$d.'天';
  }?>
 <?php echo '';print_r(diffDate(date("Y-m-d"),'2012-3-4'));?>
 </li>
</ul>
 </div>
 </div>
<?php }?>
    第二种方法(作者:凡草苍蓝)
<?php
 function loveDay($loveDate){
    $loveTime = strtotime($loveDate);
    $loveDays = (time()-$loveTime)/60/60/24;
    $lDay = abs(floor($loveDays)+1);
    $year = floor($lDay / 365);
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23.路漫漫
2015-6-20

    <一>路漫漫
    人初性善非决断,语恶心伤犹拍案;
    林鸟比翼虽有期,家和事兴路漫漫。

    <二>镜别人
    说自己自私的人,说别人大方的人,都容易获得别人的理解。
    反思自己的不足,借鉴别人的长处,都容易促使自己更进步。
    反向而行,我们收获更多?世界上并不罕见逆袭成功的例子。
    安稳觉睡多了,以为上天从来就没有经历过令人心悸的事情。
    谎言听得久了,以为人所必需,真话听得少了以为从来没有。
    听别人,说自己;镜别人,照自己,脚下的路是否昔非今比?


24.无与伦比的今天
2015-6-21

    动手之前的任何言语或许荒唐,事成之后的任何原因看似合理。言行之中,我听到了什么又看见了什么,或许已经不那么重要。
    爱是不需要理由的,恨亦是。《一万个理由》够(都)不够,至多是以卑微之势寻找心灵慰藉,像游戏,过程和结果都无足轻重。
    阳光总在风雨后,风雨总在阳光后。只因世上不存在永不间断的风雨(阳光),它们总是交替而行,像人生老病死与传宗接代,是一个又一个的轮回(新生)。所以,有人说“每一天都是新的!”我怀疑过,鄙视过,最后也深信不疑。这是时光流逝,也是生命远行,渐行渐远若有若无;而我的思想却异常顽固(懒惰),时常停留在昨天,前天,前前天……。这无疑造成了生活或工作上的困窘(无创新),“我永远爱你!”的誓言正像风雨阳光之后刷在门窗上面的油漆一样日渐褪色。我发现,这只是止步不前的一厢情愿,世界上哪有永恒不变之物?
    每一天,在前一天的基础上,我重新恢复意识,有的放矢,想来仍然可以忘记点什么和收获到什么,若是自己心之所愿也就罢了。或许这些与前一天看上去丝毫不差,也或许格格不入,可这些却比过去的任何一天都更真实,尽管可能在明天看来极度虚伪,并不妨碍这一天的精彩。
    读过一篇文章,大意是说世界上本不存在昨天、明天、后天或是前天,我们生活里只有永远的今天。乍看有点唯心,细想的确如此,上不着天下不着地的时光碎片已无法参与我生活里的悲伤或是精彩,只有实实在在的今天(有意识的基本时间单位)才可能让自己的心经历各种喜怒哀乐,成就现实的自己。活在当下,指的就是活在一个又一个的“今天”,就像计划生育里的独生子家庭一样,Ta无疑能获得尽可能好的生活条件和接受尽可能好的教育;要活在“今天”本是很容易的事。只是啊,知易行难,我总是忘不了昨天、前天、前前天,也怀想着明天、后天、后后天,心力分散于过去、现在和未来的种种地方,更多地活在思想的羁绊之中。
    人有七情六欲,却难脚踏实地,像那些想着越轨的人一样,总是怀抱着自己的Ta念想着别人的Ta。视觉疲劳是真实存在的,因此,自我完善也就成了必要,《看我七十二变》也不为过。吃着碗里的,看着锅里的,也可能只是对尚未得手之物强烈的占有欲在作怪,像外国的月亮比较圆,总可能以为拿不到的才是更完美的。我倒觉得,拿不到的通常是与自己有距离的,不是距离产生美,是距离让你只见外在的朦胧而不知其中的真相;美就是舞台与观众席的距离。
    有时候,想得长远心也就收不回来了,这个世界需要“眼高手低”的人,就像《蓝莲花》的歌词一样“当你低头的瞬间/才发觉脚下的路”。


25.身残志坚的精灵
——记关庄乡残疾少年儿童(修改稿)
2015-6-21 

    自接到《海原县教育体育局关于做好新入学残疾儿童少年学籍注册工作的通知》,我校就积极制定落实方案。及时准确地掌握残疾儿童学籍信息就成了学校工作中的重中之重。3月23日那天,为了核实登记我乡残疾青少年儿童学籍基本信息,我随同事走访了四户有残疾青少年的家庭。
    第一位叫牛维东的小朋友给我们留下了深刻的印象。
    牛维东是个12岁的小男孩,他患有严重的智力残疾。目前他家在我乡扶贫部门的关心帮助下已从交通不便的山村搬至街道中心的移民新村。爷爷奶奶负责照顾他,爸爸妈妈在外地打工的收入就是他们一家五口人的主要生活来源。他的残疾症状表现在:语言控制力较低,也就是口齿不清。运动控制也不好,控制不住自己的行走形态,大部分时间都呆在床上,听觉基本正常,能明白别人说的话,在爷爷奶奶长期的艰辛付出与努力帮扶下,我们欣慰地看到牛维东已能用右脚脚趾握笔写字、拨打电话。当我抚摸他的脚时,他竟然露出了笑容。“他是第一次对生人面露笑容”,爷爷高兴地说道,“虽然我家牛维东生活无法自理,但他仍能像正常人一样思考听话。”
    “你们什么时候发现他残疾的呢?”我有些好奇地问。爷爷激动地说:“他是六个多月的早产儿,出生后就被查出是二级智力残疾,医生说他一辈子不能生活自理。我们全家人当时听到这个消息都觉得无法接受。他爸爸妈妈还一度想把他丢掉,在我们两个老人三番五次的劝阻后才打消了不好的念头。”
    “这个病能治吗?”我又追问道。“早期我们全家为了给他治病,四处寻医问药,可是一点儿效果也没有,还欠了不少债务”,爷爷叹息着,奶奶也在一旁抹起眼泪来。老人痛苦的表情都快把我的心揪出来了。他们何尝不想给孙子治病呀!“但我们一直不会放弃”,爷爷打起精神来,坚定地说:“等经济好转了,我们还会继续带他治病。”“是呀,医学越来越进步,希望总是有的。”我积极地回应着。
     眼前的牛维东坐在床上,他双手紧攥,不时倒向床边的枕头上,又努力坐正,双臂无力地往身后搭下。12岁的他,双臂竟像婴儿一样孱弱。全身只有右脚趾头能自如活动,这趾头呀,现在能做些关于生活自理的事情,凭着它这位残疾儿童有了演奏美妙生命乐章的希望。
    “你们训练他的脚趾一定费了不少功夫吧,能跟我们说说吗?”我改变了话题。“嗯,太艰难了,我们也是长期观察才发现他的双脚是最灵活的,那时候他六岁了,我想是时候教他用脚趾做一些力所能及的事情了。”爷爷点了一根烟说着,“刚开始我用手控制着他的脚夹筷子,我想从学吃饭开始,谁知他怎么都学不会,我气得打他的脚,气过了,我才想到他真的反应不过来,不能勉强。有一天我看到一个电视节目是训练小猴子拿东西的,我这才明白要把他当小猴子来教。我就买来一包奶糖,我示意让他递给我筷子就喂他吃一块糖。他开始用两只脚,我又慢慢让他用一只脚,就这样练的多了他才学会了。”我听得竟兴奋地笑了出了声,不禁竖起大拇指称赞道:“你们爷孙俩真行,了不起!”爷爷的话匣子打开了,自豪地说:“我们牛维东很聪明的,他为了吃到更多的零食,就自己反复练习,一练就是一两个小时,屁股上都起了厚厚的老茧,脚趾也经常被磨破”。
    “真不容易啊!”我们都被这位残疾儿童的精神感动了。“这不算什么,只要他能学,我们还想着给他买电脑呢。”奶奶朝窗外望去若有所思地说着。是呀,看着坚强的他们,我们没理由不相信牛维东将恢复部分生活自理能力。
    第二位叫常卫兵,是个17岁的男孩,他患有综合性残疾。住在牛维东家旁边,他较牛维东更不幸。他现在不能单独走路,只能成天呆在床上,手脚无力,也不能说话,丧失了右耳听力;吃饭需要大人捣碎食物再用勺子喂到嘴里,其他行动也必需大人帮助才能顺利完成,最近还在门坎上摔坏了牙床受了重伤。现在照顾他的也是爷爷奶奶,他们住的这间房是租的,听奶奶说他的爸爸妈妈已经放弃了他,在外打工17年,从没回家看望过他们,当然有时会寄点生活费给他们。
    第三位是郭宝,男孩,16岁,患三级智力残疾。他是家中三个残疾孩子中较轻的一个(他们家有六个孩子,其中三个是残疾)。去的那天天气晴朗,我们到他家时,看到正房门前台阶上铺着一张小棉毯,上面坐着两个残疾孩子,分别十多岁的样子。我们往屋子里喊话,随即门帘掀开出来一个中年妇女,那是女主人——郭宝和台阶上两个残疾孩子以及另外三个正常孩子的妈妈。她看见来客人了,就连忙将我们引起屋里,欲端杯倒水,被我们止住了。在谈话过程中,我们知道了这一家人的大致情况。孩子的父亲要种地或外出做点零活,所以经常不在家,这三个残疾孩子基本是她一人照顾。在三个残疾孩子中,郭宝看上去像个正常人,他不会说话,但能听明白别人的话,幸运的是他的手能自由活动。
    最后一位叫李玉宁,是一个16岁的女孩,患有综合性残疾。虽说她已经16岁,可看上去又瘦又矮,像是6岁的样子;她的脸白得如同一张纸,丝毫没有血色。“可怜的孩子”母亲痛苦地说:“她吃不下饭,吃了也不吸收”。她们家是靠她爸种地和打工生活支撑着。
    学籍信息登记上了,我们的工作似乎就到此为止了?远远不是。此时此刻我心情十分沉重。想到刚走访的四户残疾人家庭,我为自己不能帮助他们而感到惭愧和无奈。但是我又为这些残疾儿童有机会随班就读与其他孩子一样接受义务教育而感到欣慰。也许在制度实施的过程中还存在这样那样的问题,但是我始终相信只要每个人携起手来,残疾孩子接受教育、融入社会的美好愿景一定会实现。
    家庭,是人们活下去的理由;希望,是人们活下去的力量。在牛维东身上,我们看到了一位在学习上攀登巅峰,在生活上身残志坚的精灵;另外三位残疾孩子,他们也在家人无微不至的关爱下努力地活着,期盼着雨后彩虹无比绚丽,渴望着星星带来阳光升起。


26.心由境生
2015-6-22

    早上起来,打开门,铅蓝色的背景下,朝阳正从屋子左方徐徐升起,仍有风吹过越来越茂密杨树叶子的声音和鸟儿们叽叽喳喳的声音不绝于耳,无论怎么看这都不是一个有雨的天气。
    我并不怀疑天气预报的准确性,我来北方五年了,我知道这里的天气就像娃娃的脸说变就能变。前一刻可能阳光明媚,后一刻可能大雨倾盆,再过一刻钟通常又会蓝天白去好像什么也不曾发生过。在我印象里,这里的晴天远远多于雨天、阴天,一年里有至少有三百天天天可见太阳、蓝天和白云。这里似乎不存在连续两三天的阴天,这里没有所谓的“梅雨季节”,当然这也是干旱地带的特点之一。
    有时候也怀念南方的山清水秀,可使人置身于天然氧吧吐故纳新,可于万花丛中过“摆摆摆”“拍拍拍”,但是一想到阴雨连绵和闷热的日子又心有余悸。鱼与熊掌,可有得兼之法?如果,这个问题需要很多时间,倒不如用现实的精彩的每一天将这个问题尘封起来,永不触碰。
    到了北方后,经常听北方人自诩“咱们北方人憨厚。”作为从南方来的人,我总认为自己不是很地道,但也不坏。人家说自己“憨厚”,我说自己“不坏”,一个是肯定,一个是双重否定,两者还有什么区别?通过交往,我发现事实的确如此。环境决定心境,南北方地理和气候差异较大,植被种类和分布情况也很不同,比如前面所说的北方多晴天南方多梅雨,还有南方植被种类繁多北方主要是杨树和柳树;而且北方的天气变化很快,阴雨天气即来即走,让人以为这里是晴天的主场,南方的天气阴雨连绵,时常停留于层峦叠嶂之间,加之盎然春意,让人以为这就是温柔与缠绵。
    天气影响一切,环境决定心境,我很庆幸自己能走出烟雨江南,置身宁静的夏天。脚踩黄土地,想着家国事,看着杨树飞絮满天飞舞,心里思绪飘逸,塞上也风光。


27.六绝·爱情的丘墓
2015-6-23

    婚姻爱情丘墓,男女倾心去处。
    红尘悲欢婆娑,馨家兀然坚固。


28.七绝·儿是天空
2015-6-24 

    儿是天空遇雨晴,父如温度悄然行。
    提心吊胆人生路,惟愿安康不为名。


29.预见
——《解忧杂货店》读中感2
2015-6-25 

    生活的精彩,源于当下的努力,更源于行前之三思,预见。
    三思而行,考虑更多的是如何才能将一件事情做好,需要做哪些方面的准备工作,中途的应急工作,以及收尾工作,还要准备好充足的耐心(打满鸡血)。如何将一件事情做好,是思维的主轴。许多事情并非都成为善事,就像不可能人人能成佛一样。但是,一些人的不成佛,或许能够成为一些人成佛的条件,几家忧愁是几家欢喜的前提,这是一个不公平的世界,为什么一定要唯心地企求不可能的公平呢?
    动物有生命,植物也有生命,还有一些可致知格物的东西如一枝画笔或许它也是有生命的。在整个星球上零零乱乱(丰富多彩)地存在着,在各自的生存链上挂着,只要球心引力存在,它的生命总有坠落的一天。弱肉强食是存在的本质,守望相助是一个血脉的特例,无论走向何物,都不可能始终保持内心的坦然,一个存在就是一个孤独的影子,黑暗多于光明的幽灵。
    人初性善如果言出自己,那可能是种自慰,如果语出别人,那可能是种愚昧。人都是有核心的,或许秘密也或许无趣。对别人可以马克思主义,而自己可能自由主义,因为立场的不同,造成了言语的对立,因为所处的氛围相同,又不得不敷衍了事,让心底善良的人信以为真。真实立场的更换,首先源于虚拟世界的思考,三思而行。穷则思,思则变,思变通,这才是真理。就像欲败敌军,必先入敌营探个虚实一样,了解、准备、进攻是不二法门。
    《富爸爸穷爸爸》说换到生活中,每个人都需要掌握一些关于“钱”的知识,才能更好地改善自己的经济形势,摆脱财务困境,实现财务自由,其余的如“为善”也才有可能。这可能导致人们之间竞争的加剧,也可能促进“经济”本质上的繁荣,使社会生活越加生机勃勃。穷富之间最大的差别是思维,思想的贫穷是真实的贫穷,思想的进步是真正的进步。有思想,一切皆有可能。
    有时候,智慧是代际传递的,传递的是些比较稳妥的做法,在自己没有更好办法的时候遵循行事也不见得就是坏事,就像《解忧杂货店》里浪矢爷爷给“迷途的小狗”建议信里的穿越时空的“预言”一样。把握到了这些代际残留的智慧精华,可能走得更好更远,更接近自己想要到达的世界。若能预见,却对实现或阻止某事无能为力,也可能是种悲哀,就像创作歌曲《重生》的不得志的音乐人的命运一样。仍然在说明一些事实,洪灾之时,不可能人人得以普渡的。但是,牺牲要有价值。
    社会的安定团结,需要每个人和集团的努力,安定之下才有可为。我想说的是社会安定了,其中的人心也必然趋于安定了,思维也安定(定势)了,难道不是一种悲哀?时势造英雄,也造狗熊。业无贵贱之分,却有高下之别,决定了你是俯视别人还是被别人俯视,时间久了,便认为这一切理所当然。可曾想过浪矢爷爷所说的人会因为身穿的服饰而掉价甚至掉思想的问题。环境决定思想,服饰影响气质,这不是客观的唯物吗?物的世界,心依附之,芸芸众生,概莫能外。
    思想,预见,改变,或许可以还你一个别样的人生。


30.你要记住你姐姐
——写在2015年中考前夕
2015-6-26 

    来亦匆匆,去亦匆匆,成为往事后甭论是喜是忧一切都随风,随风,随风。记得那年中考(高中阶段学校招生考试),竞争很激烈,而我,没那么幸运。
    交了“高费”后,升入高中,我知道这一天来得太不容易了。那七百元额外报名费是爸东拼西凑借来的,同年中考的姐姐说她“不想读了”,爸也“允许”了。而我,觉得继续在学校混应该是件令人兴奋和激动的事,比起在家会随爸下地干繁重的农活,我更宁愿呆在学校里。我知道上小学时,语文老师要我们用“学”造句时,除了“学生”“学习”外,我还会造出一些“小学”“中学”“大学”的词儿出来。我想着,中学和大学应该一个比一个令人神往,我怎么可能“不想读了”呢?
    如今我已经忘记了我们姐弟二人当初中考落榜时家里的情形,如果当初姐姐也“死皮赖脸”地对爸说“我要读”,不知道爸是否会再东拼西凑七百元?但是,我知道,在接下来三年多高中里,我的花费一天比一天多,高考那年姐姐出嫁了,爸将四千元的聘礼全部用作了我的学费……
    后来,上了大学。爸对我说:“你要记住你姐姐。”我回答说:“嗯。”
    后来,尽管在学校里我不是出类拔萃的学生,每天也贪玩,但总会有个“下限”,因此成绩始终在中等偶尔也偏上一下。
    再后来,参加工作。爸仍对我说:“你要记住你姐姐。”我仍回答说:“嗯。”
    来之不易,方才珍惜,是因为这里面凝结了更多的心血,而出发点仅仅出于让自己拥有一个更好的现在。我是幸福的。
    人生百态,怎么样的活法都是活法,脚下的路也就更多了,却也可能因此“没辙”了。清醒的时候,抬头看看别人的路别人的方向,低头走好自己的路自己的终点。想必也是一种经历。


31.我不会再“挤公交车”上下班了
2015-6-27 

    昨天,第二季度的内刊出来了,拟用的G那篇经作者再改后投了回去最后没用,起初意见很大也未叫再改的D那篇最后却用了。
    其实这是夷所思的问题,只是夷觉得这有违办刊宗旨。D&G两者为同一单位一大一小两个领导,两篇文稿投了相同的栏目——按惯例同单位同栏目只录用一篇文章?谁的呢?不是质量较好的那个,而是职位较高的那个。业已如此,内刊像锦衣卫一样,宫殿成为少数人狂欢的舞台,迫使着文字的净土离我们越来越远。
    文字欲,是现代人最大的欲。就像看门的狗一样,总是无比忠诚地维护着主人的家园,流露着主人的情思,不论春夏与秋冬,直到生命的尽头。自媒体就是单枪匹马闯天下的尝试,“法德”之外,笔杆子任意驰骋,或写意人生,或舞动风云,岂不快哉!
    看样子,有新闻出版总署刊号的媒体是城市公交,没有刊号的就是违法载人的货车,自媒体就是个人游轮。集体决定下来的东西,最后不得不为了大家而牺牲小家,这里的大家的利益可是只是其中一部分人的利益,彼此轮换着的利益;而一个人决定下来的东西只可能首先考虑自家,个人游轮绝不会为了取悦大众而轻易改变自己的航向,即使改变自己的航向也不一定就是为了取悦大众。其实,它只想随心所欲,让心更自由一些。世上路有千万条,互不干涉,各行其道就好。
    或许,另外一篇文稿编辑会安排在下一期刊出,或许是想多了。或许这不是编辑的意思,而是顶头上司的意思——领导的意思,领导始终是首先关心保护领导的。同病相怜,不同病即使如何地设身处地相怜也总是有些虚情假意,为什么就不能理解呢?好吧,那你们就相怜吧,环境弄人,天不怨人。只是,我不是天,我是具体的一个人。
    孩子犯错,上帝也会原谅的。上帝胸怀那么宽广,而我不是上帝,我是人。只是在这里我看到你的犯错,或许在别处你会看到我的犯错,我想保留指责的权利也是为了以后的自己能得到一份原谅。所以,与其怒而不争,不如独善其身。在情形有所好转之前,我不会再“挤公交车”上下班了。即使走路,或是骑自行车,我也是自由的。


32.健康快乐是一生的目标
2015-6-28 

    “我的人生目标是挣很多钱,成为富翁。”“我的人生目标是要买几套房子。”“我的人生目标是要送孩子出国留学。”又到暑假与亲朋好友相聚的时候,也时常听到类似的这些人生目标。每每说出这些话的时候,他们中的多数已经实现了目标的一部分,而我似乎不在此列,越听越觉得被排除在外了。
    我知道,即使已经是最富有的人,在给别人生日祝福或其他喜庆日子里的祝福语也最有可能是“我衷心地祝福你永远健康、快乐!”“我祝福你们一家永远幸福安康!”“我祝愿你早日事业有成、飞黄腾达、马到成功!”而绝不是希望对方要挣许多钱买多少房之类。诚然,这两者之间存在相当的联系,比如飞黄腾达或许可以等同于成为富翁,但是却不那么明显。越明显的目标,理应离我们视线越近,越不明显的理应越远。
    那么,挣钱、买房、送孩子留学等比较明显的目标应该只是漫漫人生路中阶段性、可视性强的目标。假设一下,在实现了这类目标,是否人还会催生出新的目标呢?答案是肯定的。人是有欲望的,而欲望是无穷无尽的,一个具体的目标绝不可能让人心甘情愿地奋斗一辈子;只有那种雾里看花,朦朦胧胧的目标(像小仨一样)才更有可能使人心系一生念念不忘一生辈子。就像越容易获取的东西,往往不被我们珍惜一样,真到了挣到钱,买好房,孩子留了学的时候,我们仍然可能会有一个新的寄托。这寄托会是什么呢?
    身体是革命的本钱,快乐是生活的源泉。我们生活的万千目标最终都会落到健康、快乐这两个类似“二次元”的基点上,人的天性就是无拘无束,就是自由自在,就是快乐。健康而且快乐的人,才可能是幸福的人,不会对别人对社会造成危害的人,才可能是促使人类更加文明的人。想到这里,我就会有些内疚。当自己“家事不如人”,别人却样样顺水顺风时,就会心生忌妒,并伴随着一些冷眼、排斥、敌视行为。竟然做着是敌非友的一些举动,因为心里的不平而忘记了我们原来就是朋友。朋友间的关心,帮助,祝福,因为忌妒心竟然可以说没说没了。说明什么问题?没有血浓于水的亲情,一切都是虚伪、枉然的,像纸糊的窗户,稍微刮起一阵风下一阵雨就可能风雨满楼遍地落英了。
    有人说“我其实是知道健康与快乐的重要性的,但是实现起来总得有个过程,我挣到许多钱了,买了几套房子了,那么其他什么都会有了。”他显然将近期的可视性强的目标看作了解决健康与快乐最重要的法码,是一个瓶颈。而不知道问题总是永无休止的,关键问题也总是应时而生的。一生的活动,并不是为了未来特定的某一天某一种生活场景在做准备,而是时刻进行在每一分每一秒。换句话说,每一分每一秒的健康快乐,永远胜过一大段的奋斗历程加上未来一小段时间的健康与快乐。
    过去是空耗记忆的,未来是无端想象的,现在才是生活——最真实的生活,现在的健康快乐胜过一切。及时行乐,活在当下。
    “为了我们的下一代,奋斗吧!”或许有人会这样想,对子女的爱要尽量多才行,这不算自私,若人人都如此,人人的子女都会拥有更多的爱而可能活得更好。可知道,如此一来,自己不就成了“苦行僧”?在人们包括孩子眼里,你的一生是充满奋斗的一生,是对子女或工作奉献一辈子的一生,而不是健康、快乐类似“月光族”的一生。榜样如此,孩子的未来会如何?难以想象。
    榜样的力量是无穷的,这不是一道“死穴”,自己的心才是更为强大的。心有多大,世界有多大,舞台就有多大;此时此刻,尽在我手中。


33.想开点,生活就是捉迷藏
2015-6-29

    遇到糟糕事,会生气,往更糟糕处设想,就会慢慢开朗,忍一时风平浪静,退一步海阔天空。忧伤来了,我可以选择拥抱让它穿越原本平和的心胸,也可以选择背离让它如往事随风。
    我想找到一个自动工作的机器,只需要付出10%的手动时间,就可以收获100%的成果。这是得偿失的活,习以为常的手法我一厢情愿地认为都被人用光了,绝世少有的智慧我还无病生呤地不知何方,一眼望去茫茫然。高手在民间,寻常事物里就藏着大道理,只是自己没有深别人一步领略,更别提是应用于实践了。犀利目光,哪里去了,是什么东西将我的思维束缚了?我想,放假了,天下大赦。
    “书籍是人类进步的阶梯”,我更多的用这句话来说服别人,而不是提醒自己,难道不是我进步的阶梯么?大道理还需要简明和个体化,才容易引起个人的情感变化。“书籍是我进步的阶梯”,坎坷人生路,我要拾级而上,饱览风光。被动知晓的书籍是别人推荐(推送/广告)意图很明显,需要我掏腰包,而有利于我仅是其次;我想主动寻找的书籍更适合自己的需要,“搜索”互联网,畅游书海(网页),我要像寻花问柳一样找寻自己真心需要的东西,不论其结果如何,过程已经是种体验了。上下求索的过程,也是阅历积累的过程,无可替代。
    “世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的是梦想。”这句话半对半错。因为它比较冷血,它告诉我不努力播种就不会有收获,不干活就只有贫穷。它忽略了人们善心的存在,遇到贫穷者,物质富有的人寻求心灵富有的时候是可能大发善心去求助那些贫穷者的——贫穷者在这个时候,也是可以有收获的——就像街头手脚完好仍在乞讨的人一样。有时也是可以不劳而获的。
    “事无绝对”这种说法本身就是个悖论,它本身就是一个肯定句,岂不是搬石头砸自己的脚,还不允许别人看见和这样做。大哲学家们干着瞒天过海的事,而且还要小人物们屁颠屁颠地信以为真顶礼膜拜。
    话是什么意思,得看话在什么立场,往往未必就是自己的立场。听锣听声,听话听音,弦外之音,才更值得关注。核心的东西往往不是那么显山露水的,核心的东西才具有竞争力,需要自己像捉迷藏一样努力去寻找,而生活,似乎就是这样。


34.名利,在三米之间
2015-6-30 

    一说到名,往往给人高大上的感觉,似乎只有名人、名星、名宅、名胜的名才称得上名,而人微言轻的都是无名小卒了。一说到利,往往给人很庸俗的感觉,这毕竟就是一种人间烟火,它能够等价世界上绝大多数事物。追名逐利的马拉松跑道上,有的遥遥领先,有的后积簿发,有的比肩而行。他们与跑道外的世外高人,其实也没有那么多隔阂,名利之间的距离,就是左右手的距离,三米而已。
    为了自然的和谐或是身段的优美,“左”“右”手往往交错而行,名利双收的情况少之又少。世人最通常的做法,就是先利后名,以名获利,有部分没守住底线又身败名裂。还有一种做法是先名后利,以利护名,流芳后世。前者意图明显,比较激进;后者刚好相反,较为人所接受。一失“足”而成千古恨,名利之间的距离也就是两只脚之间的距离。
    也有双手同时出招的情况,像打太极一样,有些对称性的动作,看上去气贯长虹的确也很优雅。可是,即使水平站立,左右手自然下垂,指尖到地面的距离也未必相等。因为平常左右手受到的使用(锻炼)程度和次数往往不同(分工不同),其生长也就可能有差异。(分工改变身体,影响心性,业无贵贱之分?)通常情况,人的右手比较大而且灵活。人的“利”心比“名”心重得多。这也是为了首先满足那张“口”然后才能体会那颗“心”,民以食为天,衣食足而知礼仪,否则会“寒心”,古人老早就说过了。
    近来觉得左手已经混迹于茫茫人海,并不引人注目,而右手痒痒至无聊,也就折腾了几个关于名的号码——QQ号和电话号。因为多,所以更需要有所选择,我觉得一个人必须拥有一个称心如意的号码,即为虚名,或是契约,能使内心充实就好。不能以利充实口袋,就用名来充实脑袋,这是一个人的二次元选择。如果都不可以,也就失去了存在的意义了——因为“平淡”是种对生活的放弃,并不是对社会的“索取”。
    近来还了解了一下古体诗歌中的绝句,要求有所平仄。起初,我觉得“平仄”就是一个枷锁,一首诗要有韵味还要有平仄太难为情了。经过练习后,发现遵从约定俗成的平仄的诗歌读来会更朗朗上口。而且,在选择号码时,选好才发现,我竟然也不自觉地用到了平仄,选出了朗朗上口的号码。由此,我想到有些事情做过了,过目就忘了,可是其中的思维模式的印迹还在,而且还可能被吸收为人生的底色,就像垂帘听政的母后一样,这是我事先意料不到的(我并不是很有心机的人)。
    居安思危,指的是人要有危机意识,承认了人的渺小,也承认了人的预见性。在一个目前看来一片大好的岗位上工作,虽然不抡起锄头挖墙脚,却也需要偶尔爬上墙头,看看外面的世界,出个穴什么的。有出才有入,有入才有出,出入互为依存。我觉得“悸动”也是一种“生机”(潜在的活力),无论它们指向何方,若条件允许,必定一场风云。破釜沉舟的时代已经过去了,现在没有几个人愿意再干这种傻事了。有一条进路的时候,人们往往会狡兔三窟似的预留上三条或更多的后路,比如那些事先将家属和钱财转移国外的贪官,比如天朝里类似社保的各种保(险)。
    以利安心了别人,以名救赎了自己。其实也就是在平凡的每一天,每一件事中,举手投足而已。三米之间的不管是默默无闻,或是知耻后勇,或是光彩夺目,我想总是值得我们把握的。

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