每日一句:

It is only because I love you would I yell at you.

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日志归档2015.9(31)

作者:wys   日期:2017-11-30   分类:随笔
1.名师立校
2015-9-1

    开学了,新生一年没有一年多,新分配的老师也没有调走和退休的老师多,这学校是没有人气也没有名气节奏,难道只有几年递减后关门大吉一条路可走?
    为什么学生要走,又为什么老师要离开?有人说是能看在眼里的“移民搬迁”和“农民进城务工”,有人说是城里的教育资源好名师多。因为城里居民聚居,人口密度大,生源好,也就生均经费多可以尽可能是添置最新最好的教学设备。而且因为教学体态庞大,教育行政部门也就不得不重视,以免影响了自己的名声。好资源吸引好学生,好学生成就好班级,好班级返过来吸引好老师……于是城里的教育教学质量自然而然就好起来了。然而,农村学校的情况在多数方面都大相径庭,农民居住分散,农村人口基数不大,农村学校生源少,生均经费也少,教学设备因为农村学校点多面广而难以与城里甚至是农村村级小学都难以与农村中心小校同步。这些客观问题对学生不利,同样对老师也就不利。学生往城里走寻找好的教育教学环境,而老师也想方设法往城里调寻找自我发展的空间。
    遥想远古时代,有志于学习的人为了能拜到一位名师,不惜跋涉千山万水,吃尽万般苦头。图的是能受好最好的人文修养和学识的提升以修齐治平,而且一旦拜师成功便秉持“终身为父”理念,终日陪伴师傅左右,与师父共同成长。与师父共同成长,就部分是今天提倡的“教学相长”,我觉得今天的教学相长主要指学习方面,而在人文互相影响上面老师仍然保留着绝对的权威,譬如仍然影子似地存在的“师道尊严”。师生相遇,“默认值”是学生要首先向老师问好。回顾自己所处的农村学校,缺少的是名师,而名师,这是学生“慕名”而来的资本啊!在国家越加重视教育的今天,在城市教育日渐饱和的时候,也会着重培养农村学校的名师,更胜于城里学校的那种名师。
    以名师立校,让爱学的人慕名而来。让适合人类生存的广大农村那真实的青山绿水,如此好的资源不要被工业化掉、城乡结合掉或闲置浪费掉,要通过本层努力和上层设计让它们富有灵气地成为学生的课堂资源,让学校回归“书院”,让学习者得到心灵的洗礼。希望这不只是世外桃园般的向往。


2.回家不需要理由
2015-9-2 

    学籍转到县外尤其是县外的城里学校时,一般情况对方学校会要求学生家长提供住房证明、工作证明等,以判断是否属于“就近入学”,而由县外转入户籍所在地时一般不作此要求。同样,户口迁移上也是这样,转到县外时对方派出所要求提供工作证明,而由外地转入户籍所在地时一般也不作此要求。为什么呢?想了好久,回家不需要理由。
    儿行千里母担忧。家是人们心灵最温暖的港湾,好好的不在家里呆着,为什么要跑到人生地不熟的地方闯荡?外面的世界很精彩,精彩就是不一样的体验,是为了释放生活的欲望和激情。背井离乡建功立业,一是为了开阔眼界,二是为了证明自己,三是为了提高生活质量。不怕不识货,只怕货比货;人比人,气死人。但是,识和比的过程,也可以知道自己的普世价值,自己有几斤几两,可以让自己变得成熟稳重。可算作是一次人生的磨炼。在熟悉的地方,所有的社会关系都就在身边,有个事儿招呼一声,亲朋好友们可能群策群力,使问题三五下得到解决。然而到了一个陌生的地方,一切主要靠自己了,环境改变人,时势造就人,自己生活压力会增加,对于体能与心智的历练效果也就开始显现了。要成为具有强大的生存能力,就必须学会孤独地生活,像亚里士多德笔下所说的像上帝或野兽那样生活。
    上帝,住在上天,俯视着人类居住的村落,看多了人间的悲欢离合它也就对自己心境的好坏无所谓了,可能它并不食人间烟火,因为其实它并不是很同情人们的好行或是恶行。而野兽,处于食物链最顶端的位置,有时候也会对近亲下手的,甚至同类之间地盘的争斗,往往也伴随着腥风血雨。野兽之间只有吃与被吃的关系,它们可能不讨论房价涨跌问题、子女入学问题、工资待遇问题等等。吃饱了就巡视在自己的地盘,晒太阳,耍威风,嬉戏;然后步入暮年,等待着强者的攻击。在社会强调和谐的时候,人们离上帝或是野兽只会越来越远,在人民武装被解除之后,这种距离已经成为虚幻。为们相互之间的依赖性被迫加强,合作与竞争被提到议事日程,求同存异的问题解决方案仍然占据一定的票数。我感觉我们正处于越来越互相制衡的社会,是更安全了,还是被束缚了?
    束缚自己,安全别人。给别人自由,自己可能成为鱼肉。可是,如果去束缚别人,势必会遭到别人的反击;而被别人束缚,自己可能口是心非,祸心包裹,终有一日会暴发,只有己知。每个人都可能成为世间最强大的上帝或是野兽,如果没有看见,那是因为矛盾没有被激化,如果没有看见,那是因为:我没惹你,你也没惹我。为了更美好的明天,我不惹你,你也别惹我,我们各自寻找自己的那片乐土,过自己想要的生活,如果同路,最好,如果不同路,拉倒。
    累了的时候,我会回家。可能不是传说中跟户籍有关的地方,可能只是自己心中的某种自我精神。即使这样,也会强过盘尼西林,强过与上帝或野兽关系不大的普通人。因为,回家是不需要理由的,比如我的名字,可能就是我的家,我的图腾。


3.要么水到渠成,要么一吐为快
2015-9-2

    想着办证明的事儿,一夜没睡好。早晨起来,好不容易熬到八点乡政府“为民服务大厅”上班的时间。带上自己刚刚打印好的一份“证明”,臆想着那办事儿的人能够根据已有婚姻结果的系列材料,通融通融,给盖个章子。
    或者希望能够说服那办事儿的人,有些工作制度是死的,如果变换一个角度,变换一种方式,或许“不能办”就变成“能办”了,可谓之异曲同工之妙。比如,在办理学籍的工作中,工作制度规定不允许办理“留级”。但是,有些学生确实不大适合升级,而且家长也再三申明难处。怎么办?可以提供一条“旁门左道”——而且许多人估计也大多做着类似的事情。那就是以办理“休学”的名义,来实现“留级”。办理休学成功后,学生仍然到班级上课,只是当作旁听生处理;等到第二学期,仍然在原年级上课,实现了留级的效果。
    这是去时的想法,一是说服那办理儿的人;二是在他的证明上盖个章。结果,在“为民服务大厅”谁也解释不清谁说不服谁,两人吵了起来,不欢而散。而且,那办事儿的人,还当众抽烟,点完火后摔打火机,看来他是被惹着了,除了情绪失控外,行为也失控了。
    这次尽管无功而返,但是,因为将自己想说了说了出来,心里也舒服多了。积累的经验教训就是:去办一件事,要么水到渠成,要么一吐为快。


4.铭记历史
——写在“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日”
2015-9-3 

    热爱生活的人,最不应该忘记历史。每一天都可能成为接下来一天的历史,每一天都可能遇到不顺心的人不顺心的事,每一天都可能成为接下来一天的前车之鉴,如果遗忘,意味着什么?
    玩世不恭的人,总喜欢去抹煞历史。要为自己昨天犯下的罪行开托,要和被自己伤害过的人握手言和,要像华人男歌星刘欢所唱的一样《从头再来》,每一次开托都可能酝酿成接下来一天的阴谋,如果得逞,意味着什么?
    铭记历史,开创未来,在我们心里,历史是一块压轴的石头,像跑车重底盘一样,会加大我们的动能。历史并不是时代前行的负担,历史是一种思想,就像宗教一样。历史会将一个伟大的民族紧紧地凝聚在一起,洗刷身上的耻辱,展望无限的未来,会让一个民族屹立于世界先进民族之林,从此受人尊敬。
    过去一段时间,签订了一系列不平等条约,以臣服的姿态尊敬别人。民族觉醒以后的英勇抗争将这一页在血与泪之中无比艰难地翻了过去,我们迎来了新中国的诞生。往后的一代代人,生在新中国,长在红旗下,过上了自由而幸福的生活。
    铭记历史,拥有未来。历史和未来之间可以是千年之隔,也可以是分秒之差。上一秒钟你欺骗了我,下一秒钟你又忠诚于我;或者上一秒你忠诚于我,下一秒种你又欺骗了我,我是该认为你是好人还是坏人呢?思考之间,你已经成为陌路之人。然而,在一个人的历史幕布上,已经多了一个抹不去的阴影,深刻的教训。
    每时每刻,人们都在创造着历史,在历史与现实的更替中前行着,我们一直在路上。有人偏执地认为在时间概念上过去和未来都是虚幻的只有现在才是真实的,提倡活在当下,不用刻意去回忆过去或是展望未来,把握好当下的分分秒秒才是不二之选。类似于朴素的唯物主义,我觉得,即使再懒于多维度思考的人,也不可能不带着一定的情绪去为人处事,而这些可能导致情绪好坏的人或事,其实就是关于历史的记忆或是延伸。一般情况,我们不可能平白无故去见一个人或做一件事,一定是有某种原因的,这些原因就是自己对刚经历历史好坏的评判,难道不是吗?
    当世界上各种人事物流动范围扩大、流动速度加快,人们之间千丝万缕的联系也就越来越密切了。人们再难以保持深山老林或世外桃园般的生活作风,在如此快节奏的生产生活之下,人们再想安静下来思考什么问题像梁静茹唱的歌一样“爱真的需要勇气”。
    铭记历史,享受未来。万千世界,无奇不有,茫茫人海,喜怒哀乐。痛苦是跟快乐对比出来的,化悲痛为力量之后,就可能迎来新生,新的生活,快乐的生活。但是,快乐起来容易使人忘乎所以,遇到那些过去伤害过自己的人事可以轻描淡写一笔带过。慢慢地,关于痛苦的记忆可能日渐模糊,而自己的快乐开始成为没有参照物的快乐,无所谓的快乐,与人彘无异。所以,我觉得历史是现代人生活中的“常备药”,不要求时刻谨记,但求有情境时能够从脑海里全景扫描。如果说人是一个保险箱,人的自尊应该放在大脑里,而人的历史应该与自尊放在一起。让自尊与历史共同作为人们未来幸福生活,或是历史重演,或是历史不被篡改的见证人。
    生在新中国,长在红旗下,我们绝大多数人都希望生活会越来越自由幸福,我想我们是热爱生活的人,更是铭记历史,开创未来、拥有未来、享受未来的人,难道不是吗?


5.影集
2015-9-4

    网络影集真便利,随时随地可回忆。
    有朝一日言关闭,狡兔三窟要警惕。


6.教育信息化之下学生兴趣与思想品德教育结合的研究
2015-9-5 

    摘要:兴趣是最好的老师,如今的中小学生有哪些比较突出的兴趣,学校思想品德教育如何就这些兴趣进行科学合理的引导,以使学校思想品德教育与时代共发展、同进步?根据2015年7月最新发布的《第36次中国互联网络发展状况统计报告》,我们可以看到,我国的网民当前以青少年为体,以学生为主体,网络已然成为绝大多数学生共同的兴趣。在此情形之下,教育信息化被提上了议事日程,落实这一计划的有关环节尤其是学校和学校教师,如何才能把握好网络这把双刃剑,对学生进行有熔接口的思想品德教育,成为亟需进一步研究解决的话题。
    关键词:教育信息化,学生兴趣,思想品德教育,结合

    稍微关注一下互联网就会发现,如今的网民中中小学生尤其是中小学生也占了一定的比例,更别提大学生了。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)于2015年7月最新发布的《第36次中国互联网络发展状况统计报告》,“截至2015年6月”,“我国网民以10-39岁年龄段为主要群体,比例达到78.4%……互联网继续向低龄群体渗透。”“整体网民中小学及以下学历人群的占比为12.4%……中国网民继续向低学历人群扩散。”“网民中学生群体的占比最高,为24.6%。”
    在2015年9月3日“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日”阅兵活动中,我军信息化装备也得到了重要体现。除了军事应用上,越来越多的涉农部门甚至是普通部门也通过电信运营商的短信平台向农民或是普通人推送公益信息。在学校,中小学生家校平台也是通过短信方式告知家长学生入校时间、离校时间或其他孩子的事情。通过这些新的变化,我们可以发现,现代人的生活已经越来越离不开信息化了。通过《统计报告》可以发现接受信息化的主体是接收信息和知识的青少年一代。作为社会最专门的教育部门,学校在信息化时代,在中小学教育教学中,我们应该如何发现学生的兴趣,如何趋利避害、通过共同的关注点,将学生的信息与学校教育教学工作尤其是思想政治教育有机结合起来呢?

    一、信息化时代的特点
    正如某专栏作家说“地球变平了,地球变小了,地球变热了,地球变体了”,我们已经处于急剧变化的时代和人类耐以生存的地球。世界变化变快了,全球化加深地球村出现了,信息化加快传统的思维模式被颠覆了,信息成为资源知识经济来了。
    比较而言,在教育信息方面,我国教育信息化水平同比其他国家还有较大的差距。在信息化时代,能否充分发挥现代信息技术的运用,促进教学方法和教学手段的变革和创新已经成为衡量教育公平与决定竞争的的重要法码。大数据的涌现,呼唤学校教育的个性化。过去,我国教育个性化就是孔子当年强调的因材施教。时代不同了,需要的是有个性、差异化的人才,特别是教育信息化促使学习活动不再局限于实体教育内,而是可以根据个性化的需求来进行修订。再者,如今更重于“导”和“学”,在导学过程中实现师生共同成长。
    在中高等教育上,已经有学校在入学选拔中增加了面试、论文、实用技能等考试,考核学生的综合素质等等。缓解以单纯学业成绩为基础的升学竞争压力,以考试为中心走向培养学生的能力为中心。一切努力,旨在为学生提供良好个性化的教育。

    二、中小学生思想动态
    中办发[2006]4号《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》指出:“教育引导未成年人树立理想信念、锤炼道德品质、养成行为习惯、提高科学素质、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力等。”[1]通过全国人民共同努力,未成年人的思想道德建设的力度得到加强,呈现出良好的发展趋势。从日常教育教学活动中,我们可以看到当前中小学生绝大部分思想是积极健康的,他们爱国爱校、尊师守纪、团结互助、关爱他人、诚实守信、勤学好问、力争上游、不骄不躁等。但根据观察,在当前中小学生思想道德上、学习上还存在着一些不容忽视、无法回避的现实问题。
    一是多文明的冲突造成价值观念上的混乱。面向互联网即是面向一个多文明的世界,而中小学生自身的文明尚处于形成阶段,很容易受到其他文明的影响。可能导致比如价值取向功利化等结果,如多数农村学生认为人生目标是“走出穷山区,挣更多的钱,让自己富起来。”在本校的一次调查问卷中,接近半数的学生把金钱、地位和安逸的生活作为人生追求的目标。在被问及“你认为学习的目的是什么?”时,多数学生趋“为自己以后能找个好工作”而避 “报效祖国,服务大众”“为人民服务”“为中华之崛起而读书”。其深层次原因就是多数学生已经沾染上比较功利的人生态度,学生的价值观初现明显的滑坡。或者,在当前全民奔小康安逸生活之中,一部分学生干脆养尊处优起来,接受知识不积极,厌学、惰学。
    二是文明卫生状况差,无视师生、生生之间的尊重。现在有一部分学生或由于家境较好,或由于缺乏父母管教,他们在学校不尊重老师同学,见面不理睬;随手丢弃垃圾,不尊重别人的劳动成果;说话不拘小节,举止粗俗。总之一句话,一部分学生自我意识强而社会公德意识较差,粗俗生活方式盛行而文明健康的生活方式欠缺,乐于攀比虚荣而正在失去心灵深处最重要的道德土壤和气候。
    三是心理品质脆弱,学习不思进取,容易受不良诱惑的影响。具体表现,一是是彰显长处,遮掩短处,存在欺瞒、说谎倾向。学生是联系学校和家庭的纽带,学生可以及时传递两者之间的信息。有的学生只传递有利于自己的信息,将不利的情况隐瞒或传递虚假的信息,来获取赞扬、认可,如虚报成绩,隐瞒缺点、错误等。他们不能充分认识存在缺点、有错不改的危害,更不能认识遮掩、说谎行为本身的危害更在。二是检举揭发、劝阻制止不良行为没勇气,存在惧恶思想。有的学生严于律己、争先争优,表现良好,但他们对于其他学生的不良行为,不能积极做到或根本做不到阻劝、制止,对于教师对不良事件的查处也不能积极配合,而采取躲避或一问三不知的保身方式,甚至是学生自身受到一定的影响或伤害,也不能进行有效地自我防护,他们缺乏斗争的勇气和坚持正义的精神,反而有畏惧、躲避、忍让恶劣行为的思想。三是不能正视自己的缺点、错误,存在打击、报复心态。有的学生对于他人对其不良行为的指明、劝阻、制止不能正确认识,不但不对缺点、错误及时反省、改正,对他人心存感谢,反而有怨恨思想,总想伺机报复,心态不正,对正常的教育教学产生了极为不利的影响。
    四是不会感恩和性道德缺失的问题。当前的中小学生,有一部分认为当前的生活是想当然的,父母将自己生育下来,就应该给自己提供尽可能好的成长环境。一切享有的都是天经地义的,学生很少有一个“感恩的心”。当然,站在父母或教师的立场,是希望孩子得到更好的成长,并不希望从孩子那里得到什么回报。但是,心理的认同,心灵的关切却是每一个与之有交往的人共同的心声。我们希望自己的付出造就的是一个热爱生活,文明礼貌,懂得感恩的新一代,而绝不是培养一些忘恩负义的小人。
    除了感恩危机之外,当前中小学生尤其是步入青春期的学生,开始萌生恋爱现象,也偶尔发生一些性行为,少女妈妈在各地都有出现。因此,加强学生的性道德教育,让孩子们自觉远离他们成人后才有能力面对的东西,与政府打击色情网站一样重要。
    五是尊重知识却鄙视劳动。在本校的一次调查问卷中,问及学生“你长大了想当什么?”时,再也没有过去“我长大了要当一名科学家”那种异口同声,可见当代学生的独立思考能力以远胜与前人。希望成为高级知识分子或公务员的占到75%;想自己创业当老板的占15%;剩下的10%表示需要通过继续学习才能明白自己今后最想做的事。可见随着社会的发展,绝大多数学生对金钱持并不激进的态度,知识仍然是他们心中更重要的追求,同时学生还追求收入稳定收入较好的职业。只有不到5%的学生表示长大后愿意从事技术工人或农民的职业,在当前“农民工”问题之下城乡工农业发展剪刀差之下,和在某些家长仍然硬性强调学生成绩而忽略劳动和某些教师继续向学生灌输“劳心者治人,劳力者治于人”之下,这样的结果并不令人意外。

    三、信息化发展带来的负面影响
    首先,最深刻的影响是思想观念上的冲击。大量的网络信息为中小学生的学习提供了丰富的资料,开拓了他们的眼界,大大丰富了他们的课余生活。但是这些信息都是原始信息,良莠不齐。西方的个人主义、利已主义和实用主义和追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣,乘源自西方的信息化大潮汹涌而来。中小学生的思想道德观念还没有成熟,还没构成一个较完整的体系来有效防范这些数量庞大的不利信息。如何我们的中小学生不慎接受了这类信息,势必影响他们思想道德观念的趋同,使他们逐渐认同西方民主和西方文化,并对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇,进而动摇传统的道德规范和行为准则。
    其次,最直接的影响是现实人际交往的变化,可能导致学生道德认知的模糊。中小学生正处于身心发展关键期,思维活跃,他们渴望获得与成年人同等的各种生活权利。而网络正好给为他们开了一次“小灶”,迎合了他们这一诉求。通过调查发现,中小学生利用互联网的主要目的就是聊天交友和玩游戏。这种交友是以网络为中介,以文字为载体,以虚拟化的交流角色为主体的交友方式,具有间接、虚拟、平等、自由的特点。“这种特点使得中学生可以在网上宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤独、痛苦”[2]。如前所述,中小学生的性格尚未定型,长期迷恋于隐匿自己的真实姓名和身份的网上交友,会在一定程度上弱化他们与真实世界的交往能力,严重的还能导致心理疾病。如今,各种“网吧害孩子”“猝死网吧”类似事件也频现报端。另据美国斯坦福大学心理学家研究协会的一份报告指出,在每周上网超过5小时的互联网用户中,有25%人表示他们与家人及朋友呆在一起的时间少了。
    第三,最根本的影响是学生的身心健康。中小学生时代是一个人的黄金时代,是学生身心成长的最关键时期,养成良好的学习、生活习惯至关重要。然而,一旦不慎迷恋网络世界,一方面会挤占体育煅练和社会实践的时间,甚至挤占正常的学习时间;另一方面,还可能从此染上沉迷游戏等“电子海洛因”。通过调查发现,一些孩子为了“追剧”“通关”可以在电脑面前一坐就是几个小时。而长时间的上网,往往容易使身体机能的平衡运转,比如极易导致眼睛疲劳、神经衰弱、情绪不振等疾病,影响正常的身体发育和心智发展。另外,网络传播主要是通过视听进行强化了学生的“视听”,而弱化了学生的“思考”。而对于学习,要求“思而学”“学而思”,如果长此以往,最终的结果可能是学生身心出现病变,学业一落千丈。
    第四,最有诱惑力的影响是互联网上新事物层出不穷,刺激着学生的未知欲。互联网最大的贡献,就是极大促进了信息的交换,越交换信息越多。信息海量以及它所具有的交互性、隐蔽性、宣泄性都强烈地吸引着中小学生在网上奋力“冲浪”。尤其是情节有趣、新鲜刺激、画面漂亮、声音优美、能够互动的网络游戏更是吸引了大量中小学生。在一些网络游戏里,游戏开发者为玩家设置了一个逼真的虚拟社会环境,使玩家“身临其境”地寻求乐趣和美好但虚拟的情感,或释放现实生活中无法释放的不良情绪。时间一长,就容易使学生网络上瘾染上“网络成瘾症”。而一回到现实生活中,就表现为懒得说话、做事不专心、什么也不想干等等不利身心的症状,一个个地成为社会中散发“负能量”的移动磁场。

    四、思想品德教育要求
    德育是发展全面教育的一个重要组成部分,是学校教育工作的灵魂,同时,它也是形成中小学生一定思想品德的教育。具体包含了政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育。教育理论上曾说道:“智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。”随着网络的开发度和自由度日趋提高,复杂化、多元化、商业化日益加强,日益成为科技、文化、教育等传播的重要载体,正在改变着人们的思维方式、行为方式以及受教育的方式。
    《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确提出:“思想品德的形成与发展,离不开学生的独立思考和积极实践,国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践才能为学生真正接受。思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践中进行积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的健康发展。”[3]并具体提出了思想品德课程要具体在情感态度价值观、能力、知识等几个方面要引导和帮助学生达到的17项目标。“教学是落实本标准、达成思想品德课程目标的主要途径和基本环节。教学的组织与实施,应全面贯彻党的教育方针,以社会主义核心价值体系为导向,坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求,贯彻思想品德教学原则,进行教学改革,提高思想品德教学的实效性;应以本标准为依据,遵循初中小学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。”[3]并对教师的教学得出了准确把握课程性质、强调与生活实际以及与其他课程的联系、创造性地使用教材,优化教学过程、注重学生的情感体验和道德实践、引导学生学会学习等方面的建议。

    五、以信息化为纽带将中小学生兴趣导向思想政治教育的轨道上来
    以互联网(Internet)为主要标志的信息化进入中国二十多年了,通过分析最近一次《统计报告》可以发现我国网民开始呈现低龄化、低学历化、中学生化的特点。简言之,中小学生越来越成为上网的主体。因此,接受学校教育的中小学生同时也应该是“接受信息化的主体”是同时接收信息和知识的青少年一代。擦亮双眼,理顺思路,信息化是知识经济时代的一针复苏剂,尽管泥沙俱下的信息化令人有些焦虑,但是从它到来的几十年间,我们明显地发现利大于弊。如今要做的就是趋利避害,对于学校而言,就是要取其精华服务于教育教学工作。通过学生感兴趣的教育信息化方式方法努力将学生培养成一个具体良好信息素养的新e 代。
    首先,加快教育网络的建设,促进学校德育工作的网络化、信息化。随着信息技术向教育领域的扩展,计算机网络在教育过程中的应用必不可少。但是提供的内容在学习功能、趣味性、信息量等方面没有互联网能提供的更丰富和更精彩。各级教育行政部门有必要从学校思想品德教育实际出发,联合软件开发商对已有的教育网络进行改造,或者开发出更新更精彩的教育信息化产品,以吸引更多的学生使用,并通过各种行之有效的方式方法促使它成为中小学生最喜爱的学习和娱乐的产品之一。要让学校信息化教育设备成为有教师导向的学生信息化的摇篮。
    其次,教师要首先而迅速掌握互联网知识,做好上网学生心理疏导等解惑工作。日常教育教学工作中,教师要不时到网上看看,从网络看信息技术的飞速发展,看网络文化将对青少年有什么好的影响和不良的影响,利用好网络的信息资源为我们的教育教学服务。只有掌握了一定的网络知识,才能有针对性地做好新形势下学生的思想工作。但现在部分教师、家长对网络认识不足,轻视网络对学生的潜在影响,以至于无法找与学生对口的教育方法,不能对学生提供有效的辅导与帮助。在我们学校,网络知识学生比老师强,学生在网上的经历先于和多于老师——上网经历错位,学生先于老师,学生在网上虚拟的环境中,找到朋友,恋人,他们以“过来人”的自豪感,观察和审视老师们面对色情网站的恐犋和惊慌,甚至在取笑教师们的大惊小怪。还有一些老师对计算机患有“恐惧症”,部分班主任老师对互联网的了解也较少,“后来人”指导“过来人”,学生视老师为落伍的古董并对教师有模有样的教导嗤之以鼻。
    教师掌握了基本互联知识之后,接下来就要及时有针对性地做好上网学生的心理疏导等解惑工作。向学生分析网络的利害,和如何趋其利而避其害,如何为学业服务为学生的健康成长服务。网络是精彩的,网络交流是便捷的,映衬着正在减负的广大中小学生生活和学习实际,网络好比“伊甸园”“世外桃源”无疑具有着相当大的吸引力。因噎废食无为立世,我们要积极让已掌握计算机技术的学生学会科学上网做一个更加理性的网民。要对因上网而导致心理障碍的学生及时有效地进行心理干预。
    第三,优化教育模式,通过共同的“互联网兴趣”积极开辟网络思想政治教育新途径。信息化时代极大提高了信息的共享水平,传统的“圈养式”、“管教式”教育模式面临着摧枯拉朽的考验。既然学生对网络拥有好感,学校教育就可以在学生有好感的方面“做些手脚”,让事物之间、教学目标之间产生某种联系。比如,可以在校园网上开辟思想政治教育专栏,引导学生甚至可以匿名咨询自己遇到的一些心理问题,教师也可以匿名网友的身体进行沟通式的心理引导。还可以通过网络开展德育调查问卷活动,及时掌握学生的思想动态和情绪变化。对于网络“心理观察室(咨询室)”的我觉得还是采取更隐晦的方式好一些,要在“校友”“同学”“不经意的网络交流”中获得关于某些问题的认同,或是使某些问题得到释然。如果在收集和解决学生思想动态问题上,教师做得比较刻意,往往会引起学生的反感,结果适得其反。这样,通过学校集体思想政治教育和网络的天然优势,我们可以达到向在校学生提供积极有益的信息,并且使学生形成对不良信息的抵制能力,增强自身明辨是非的能力的目的;同时,还辅助班级进一步营造好了民主、祥和、宽松的学习气氛。
    网络信息化拓展思想政治教育的时空界限。网络的便捷之处就在于,通过网络我们师生可以足不出户跨越时空进行信息的检索,而且检索对象是浩瀚无边应有尽有的资源。学生可以择己所好地搜索、点击、交流,以迅速了解当今世界正在发生的要闻大事,并且可以随意回复个人意见。但是,中小学生由于涉世未深,思想并不成熟稳定,体现在行为处事上具有主观性和情绪化特征,自身往往呈现出独自探险似的开放性和主观仍然闭塞性的特点,“对于许多超过他们接受能力的事物也会感到迷茫和困惑,但是往往羞于启齿,或者不愿意直接请教父母师长。”[4]。而网络交流因其存在平等性、及时性、匿名性等特点,使得师生之间的交流和沟通更为便捷。教师也可以匿名网友的身份,与学生平等、民主交流思想,及时了解学生的思想动态,及时引导。
    第四,劳动创造一切,重视学生社会实践,培养学生自我信息能力。多让学生参与各种课外实践活动,让学生在家庭、学校、社会三体一体的环境中能够对各种道德问题及时作出正确的判断力和道德行为。问题的解决,依赖于所掌握信息的多少和信息的质量,因此,学生还要有捕捉信息的习惯,要有在实践中积累、丰富自己的检索知识,培养竞争意识和及时占有信息的能力。通过社会和学习实践活动,可以加强对学生的动手能力培养和自我信息能力的培养
    总之,在信息化时代,教育信息化势在必行,作为一切学习最核心的“思想品德”教育应该成为教育信息化的先锋,学校教师应该成为先行者,充满活力的广大中小学生不是教育信息化过程中的试验者而应该是被引导者和受益者。按照通常说法,学校教育信息化的发展需要社会多方面各部门多管齐下,才有预期的效果。但是,我认为,事物都有最关键的一环,对于教育信息化之下学生兴趣与思想品德教育结合的问题,我觉得如果可以比作一次“手术”的话,操刀的应该是“教师”,协作的应该是学校后勤。学校后勤要努力要营造信息环境,加强学校的信息氛围建设。比如,校园内计算机和网络服务对象的主体应该是学生,而且除了教学时数之外,学校应千方百计为广大学生创造上机和上网的机会,使学生成为校园网络文化的主角。而教师的主要工作,就是在课余时间有组织地开展计算机和网络培训,指导学生在网络上制作班级网页和个人网页,利用电子邮件、公告板、讨论区等讨论班级工作和学习问题,促进学生在教育信息化思想品德素养的正向提升。

    参考文献:
    [1]中共中央办公厅.关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见. 中办发[2006]4号,2006.
    [2]姜华.浅谈如何提高学生正确上网的能力.民风(科学教育),2012年.
    [3]教育部.义务教育思想品德课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012.
    [4]孙秀香.网络信息化时代的初中思想政治教育.中国教育技术装备,2014年.


7.下网
2015-9-6 

    上网,上网,成天叫嚷着上网,什么东西都能上网,什么东西都上网,什么东西都往互联网这个数据池里扔,什么人都可以进去捞,自己长得又不高富帅又不白富美还不是富N代,曝光了自己,丢人不丢人?随手一捞一把,什么身份证,结婚证,毕业证,就是一大把,想干嘛干嘛,这样的方便实在是太吓人了!
    下网,将自己亲手放上去的东西统统下网,清除自己在网络里的痕迹,可以用洗涤效果强的厨房用品,也可以用工业除污器械,总之,有1%希望清除的,就得尽99%的努力。互联网中过,骗意不沾身。


8.“实名”之下
2015-9-8

    人们常说:“我不为名,也不争利。”其实口是心非行动也非。从小到大,一生中我们被赋予或是争取了许多名份,比如乳名、小名、学名、官名、字、号、别名、网名、昵称。为名之人其实也有对他人的好处,因为为名之人往往好面子、重形象,至少明里是一个人际关系融洽与人为善的人。而争利之人可能就不是这么一回事儿了。
    因为名份很多,一如中国变脸杂技,会让人越来越搞不清此时此刻你是张三?李四?还是王二麻子?因为名份很多,让人可以随意随时玩“隐身”。尽管里面有善意的存在,因为人的不可捉摸而使其成为一种担忧。而这种担忧,会造成人们的自我保护。正像不怕贼偷就怕贼惦记着说的一样,东西要放到自己随时能看见的地方心里才踏实。在互联网交往中,我们的对象也有必要这样。实名制来了,官里官腔的样子,有宣告匿名时代终结的趋势。在一个崇尚过朦胧美也有过朦胧美历史的国度,实名制会打破这层面纱,人们的心口无动自开,所有交往变得直白和战战兢兢(或叫肝胆相照)。话是这么说,肝胆相照是什么意思,想必在和平已经的年代见血就晕的人不在少数。谁还能“肝胆相照”?能勉强做到对有犯于己的小人一笑了之,对有恩于己的好人涌泉相报,对芸芸路人温和一笑就不错了。
    一直以来,制度的管束越严厉,社会就会越规范,与此同时人心却愈加压抑。如果没有道德的同步濡化,这种压抑早晚会使人们变成“良民”“顺民”“愚民”。回过头来看看,与实名制结伴而行的,是什么?
    各种假证横行,至少能在用证场所不严的时候管用,比如在网络认证、结婚、以及只需要目验原件留存复印件的时候,假证可以乱真。也正因为实名制之下,仍有这么多空档,才可见街头贴到墙上然后又被清洁工人刮下再被人们贴上的“刻章办证”的名片广告。管束越多越严厉,自由的天地越值得向往,去发现空档的人就越多,空档也就会有增无减。套用那句话说的一样“世间并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
    因此,我觉得短期看来,实名制会使人际多一份戒心,使人际关系比较“和谐”;长期看来,这种戒心可能演变成一种不信任、担忧、盗用名份、换马甲式的自我保护。


9.“先优”是如何炼成的
2015-9-9

    安排布置工作的时候,大张旗鼓地进行,先是班子开会,然后全体职工动员会,然后还有“摆摆摆”“拍拍拍”“归档”等等过程性资料,工作考核和总结。完全一副有活大家干的样子。
    评优秀选先进的时候,偷偷摸摸地进行,只有班子会议,没有全体职工评议会,有结果才“公示”“准备材料”“上报”等等后续的工作,评选结束等奖赏。俨然一副有饭一人吃的嘴脸。
    理解于曾经看过的职工工作不尽心尽力的心情,理由不止于人们习惯性的懒惰,更重要的是他们没有在单位内看到一种叫作“公平”——付出公平和结果公平的东西。无论他们工作多么努力,他们的回报依然只有纹丝不动的工资,不及其余。工作干多干少一个样,干好干坏一个样。既然如此,为什么还要拼命呢?
    拿到好处的人,默不作声,工作上就去卖命吧!当别人不理解也不配合时,请不要有所抱怨,因为当初他们也这样一路忍了过来。


10.满目花蝶
——写在自己的第十个教师节
2015-9-10 

    你干的是党的事业,拿的也是财政工资。
    万花丛中传经布道,你是最讲理的群体。
    一年两个带薪假期,拖家带口四处游玩。
    若有兴致还可组团,步入深山涉水划船。
    教师津贴连年都有,兄弟行业看着眼红。
    培育人才收获喜悦,你却起哄与人哭穷。
    告诉别人知足常乐,心灵富有真正富有。
    事实如此众生云集,即使含辛也要坚守。
    金钱只是一般等价,幸福更是一种心态。
    稀释过往满怀新生,随时更新永不懈怠。
    第三十一个教师节,也是第十个教师节。
    笑看红尘满目花蝶,一路走来平淡无奇。


11.未灿
2015-9-11

    网络折腾早过万,理想天国花未灿。
    回头年华将近半,遥望前途路漫漫。


12.吃西瓜
2015-9-12 

    <一>分种
    今天周五,学校门口贴有一张停电《通知》,近三天早上八点至晚上十点之间停电。食堂做完早餐就关门了。早上的课一上完学生们就提前放学回家。他的双休提前半天开始了。
    天气并不热,他和儿子却睡了长长的一个午觉。醒来后发现大丑(对儿子他妈妈的昵称)仍在睡觉。他感觉肚子有点饿,想着要吃点什么,一眼瞥见屋角买来放了一个多星期的一个大西瓜,于是他有了主意。切了块西瓜,和在玩积木的儿子吃了起来。
    这是一个盆大小的西瓜,黝黑而饱满的籽粒,瓜瓤甘甜可口。那籽粒感觉是种到土里还能长出来的样子,貌似能做种子。他想了想,问儿子:“这西瓜籽又大又黑,怎么办?”儿子说:“种到花盆里。”他心想儿子可能是小时候玩惯了泥土,对土、种和植物有着莫名的好感。可是,随着吃瓜的进行,铺在桌上的那张纸上的西瓜籽越来越多。而儿子所说的花盆,并无多大。他问儿子:“这么多西瓜籽,我们家只有一个花盆,怎么种得下呢?全都种下去的话,会不会太挤了?”没想到儿子稍一思索便回答说:“我有办法,我们今天种五颗,明天种五颗,明天的明天再种五颗……这样它们就不会长一样高,就不会挤了。”“挤是因为它们长一样高,一天种一些,就有的长得快,有的长得慢,就不会挤了。”看着自己满脸“疑惑”的表情,儿子继续补充道。听了,他心里感觉无比欣慰,朦胧记忆里,他自己好像没有这么聪明过。他有些感慨:真是一代人比一代人强啊!不过,这强过自己的是儿子,就像强过自己的是学生一样,并不会令自己产生羡慕和嫉妒,反倒是一种未经掺杂的骄傲。上下代人之间,师生之间,从属之间,其实并不在一个层面上,他们的才华与能力其实并不具有参照性、比较性,他们之间谁在某方面更优越一些,也难以产生嫉妒和不快。
    <二>嫉妒
    平时的平常的人们平常的嫉妒心,往往存在于同水平“亲朋好友”之中。因为同处一个水平,环境是客观的稳定的,在一个判断是否平等的公式里,它是一个不变的系数。能够决定谁优谁劣的只能是自己的心态、才华和能力这种变数了。而且,是骡子是马拉出来溜一溜大家就都知道了,所以,在同水平主要是同年龄的时候,人们之间嫉妒的门槛是非常低的。
    心情好的时候,看一切都是顺眼的,如果好就去学习,如果不好就不理会。反之,情绪低落的时候,似乎一切都在跟自己做对,一切都是自己的敌人,即使是曾经的亲人此时看来也可能正“不理解”自己,看着过去的敌人更可恶,看着过去的朋友更嫉妒,看着过去的亲人更麻木。所以,为了让自己能处在更多好心情的人中间,更多正能量中间,我们有必要关心别人内心的喜怒哀乐,热心帮助他们走出人生的低谷,勇敢面对生命中的每一天。其实,也就是勇敢是面对自己的或好或不好的遭遇。


13.我的朋友
2015-9-12 

    我的朋友不会这么做
    这么做的绝不是我的朋友
    这是对上时上刻的评论
    或是对未来的希冀
    如果此时此刻做法180°逆转
    估计下时下刻就会这么评论了
    我的朋友会这么做的
    没这么做的绝不是我的朋友

    我和朋友是什么关系
    我们和事是什么关系
    事如海洋人如游只
    同舟共济互相牵挂
    而如果有谁主动把谁抛弃
    后者一定会两手空空
    心里一定有石灰进水的反应
    蜕变是种煎熬
    蜕变之后自己竟然可以彻底融入整个大海
    却也是一种彻底的失去


14.师生信息战
2015-9-13

    现在的小孩知道的信息比较广泛,他们做些不好事情时,家长或老师的教育往往难以凑效。前些天,看了几页当代教育家魏书生写的书《班主任工作漫谈》,感觉那是一个全心思考教育的人,对不同的学生有不同的思想教育方法,关键是他能够把话说到学生心坎上。
    为什么有的老师不能准确把握学生思想动态,因材施教或对症下药呢?主要还是因为我们有的老师没有足够的知识积累,没有全面了解当今学生在不同年龄的不同心理,也没有及时学习和掌握一些行之有效的教育方法——《心理学》和《教育学》没有学好,没有活学活用。其实同一时段,我们一般不会去教多个年级的学生课程的。面对同一年级的年龄大致相仿的学生,我们其实可以边学边教,用“在实践中学习,在学习中实践”这种思路来搞教育教学工作,就可能使教育教学技能得到一个螺旋式的上升。回顾四周,网络就是一个信息获取的主要渠道,当前在这个渠道上我自认为我们老师是优于学生的,因为我们老师每天接触网络的条件远比时间好,接触的时间也远比学生多。通过在办公室上网,或是宿舍上网,通过各种网络培训或是自己的广泛涉猎,我们可以不断发现新的教育教学方法。
    此外,还可以通过学生周围的同学对特定学生进行深入了解,这是比网络更为真实获取信息的渠道。老师可以经常个别地找学生谈话,学生之间的谈话肯定会与其他学生有某种联系,而这种联系可以帮助老师判断其他学生有做出不好事情的原因;老师对“生际关系”就有了一个宏观的了解和微观的突破口。这样一来,在课堂上,在学生心目中“老师是知道我一个的。”而在老师眼里,“我是知道你们每一个的。”学生会有种受到重视的感觉。可能对老师的某个眼神会一厢情愿地认为“这就是针对自己的。”从而会自觉规范自己所作所为,成为推动良好班风学风班集体的建设的主力军。
    对于学生而言,他可能不知不觉地就成了老师的“试验品”。可是,对老师来说,也是一种孜孜不倦的上下求索,如果效果好的话,对学生也是非常有利的。


15.七绝·五菱宏光S1
2015-9-14 

    人世如书可尽观,不出一页确难堪。
    若得好车悠然往,或许豪情胜水端。


16.失眠
2015-9-15

    会计电脑又有问题了,他过去一看,是财政专网加密U盘不能使用,无法执行网上导出工资表和发放工资等操作。
    他过去帮忙弄好后,会计打开工资页面,对他说:“这个月每人工资基本都差不多过万了,你们两人每人九千多。”其实在前些天会计已经在QQ工作群里说过了,这次他看到的是准确无误的工资单,感觉这些钱得用来做点什么。
    现在的工资卡里还有一万多余额,本月工资发放之后还能收回借给同事的一万块钱。那么,本次工资发了之后,将有三四万现金,再借点钱差不多可以买个八九万的车了。这让他想起一年前的暑假顶着酷暑考驾照,想起一年来寻思着何时能够存上一笔买车的钱。而且,近些天,另有同事给他掌柜的说想借走一万。一想到这次工资谁都比较多,谁都可能有个计划,谁都可能惦记着别人的钱,心里就有些害怕。因此,他决心“先下手为强”“下手要快”。这次一定要将这些钱用起来,买车,不足部分从银行贷款,总之,这一次一定要一举成功。
    从电脑里查了一下,上半年看好的车型五菱宏光S,竟然有新款五菱宏光S1于上月上市,样式也正合心意。通过网上查询,他迫切希望了解各专家比较真实的底价,不知不觉就注册了一个惠买车账号,并交了499元订金。
    那天晚上,他开始失眠了,可能是因为心情激动,兴奋。因为买车毕竟是一笔比较大的开支,而且他掌柜的以前偶尔赞成过买车,当前似乎不很热心于此。他需要怎么说服掌柜的呢?


17.贷款买车
2015-9-16 

    早晨起来,屋外下着雨,太阳没有起来的时候,这雨打在身上冷嗖嗖的,好像秋风秋雨。不过,对于他来说,这是一场可以滋生梦想的雨。今天,他要着手联系银行(信用社)贷款的事,同时要将买车的打算明明白白告诉掌柜的,希望她支持。
    到办公室,生好炉子火,他开始工作,大约九点左右,他打了昨晚从会计那里问到的信用社负责贷款的人的电话号码。结果,信用社信贷办的人说负责贷款的那个人正好不在,但是,那人对贷款需要准备的材料进行了说明,这稍微让他不那么地失望。打电话的时候,他办公室的同事陈也在,知道他贷款的事,对他说:“我帮你问下我们关信用社能不能贷,如果能贷你就在这里贷,又方便又省钱。”他一想,也是的,省得往六十多公里地往城里来回跑了,还要叫上保人,多折腾,还款时候也不那么方便。
    随即,陈给他们当地信用社杨主任打了个问题,得到回复是可以的,如果查询信用记录没有问题的话可以贷出五万。陈问:“五万够吗?”他稍微想了一下,回答说:“够了。”因为昨天他算过一笔账,这五万若能贷下来,手头将近有九万现金。足以购买五菱宏光S1豪华版了。知道可以从当地信用社贷款的消息后,他更加兴奋了,增加了买车的信心了。
    可是,课间时候,早上放学时候,他回屋给掌柜的说这回一定要买车的事情后,掌柜的坚持不同意。并且,掌柜的还给公公婆婆打电话,数落他的行为,让家人帮着劝他打消买车的念头。同时,掌柜的还说,今天老丁想去信用社贷款,希望他和她去当保人。他一听,觉得,这是一个契机,老丁贷,自己也贷;老丁知道自己也在贷后,自然会再考虑是否还要贷他们的钱了。可是,掌柜的对他说:“这样不太好吧?老丁会怎么想呢?”他说:“我贷款并不是针对老丁的,那一万块如果要继续借出他也没意见,只是老丁本人可能都不会这样的。”“万事俱备的时候几乎是没有的,存够钱买车也不知要等到何年何月,有个一半的钱,贷上一半的钱,凑合着先买了得了。”他继续补充道。这时,陈过来了,说叫他到办公室一趟。过去一看,原来是局里下来做开学工作检查来了。
    检查完毕,已经是下午快第一节课下的时候了。雨仍然不知疲倦地下着。他撑着雨伞就往等上信用社去了。了解清楚贷款事宜后,就立即回来,找户口簿、结婚证、身份证、保人……。一切准备就绪,就准备通知掌柜的到信用社办理手续。掌柜的并不在办公室,老丁说:“小杨正在四年级上课呢!”他在办公室等了一会儿,感觉坐不住,就往教室去了。掌柜的开门出来,他说:“我们可以在关信用社贷款五万,程序问清楚了,证件、保人全找好了,现在就差你了,你上完课我们就走。老丁也去,我们在办公室等你!”掌柜的一听,仍然有点生气,但是却按钮不住脸上那一丝惊诧而兴奋的眼神,这让他感觉贷款买车的事情志在必得。
    说完,他回办公室与其他同事聊着。过了几分钟,下课铃响,掌柜的过来了。然后,他仔细交待了一些事情后,说到另一个办公室复印证件和叫两个保人,准备坐车往信用社去了。
    一路上,掌柜的都在不停在向老丁数落着他的“顽固”“不知这会他到底怎么了”。但是,尽管如此,掌柜的还是跟着前往,并没有坚决呆在家里不去。到了信用社,掌柜的仍然叽叽喳喳地说着,试图说服他放弃这次贷款买车的事,说等钱存够了再买之类的话。可是,他知道此次不买,就不知会被拖到哪个猴年马月了。他知道掌柜的爱说话,说让她说吧,他听着就好——不必当真。
    一两个小时后,他们一行五人总算办了所有的贷款手续。外面仍然下着雨,他们坐着车回学校。现在,掌柜的仍然有些抱怨他说:“买回这么大一个消费品,天天都得花钱。”他耐心解释说:“小包的那句话说服我了,小包说‘小王都三十多岁的人了,买个车,也就开二十年,等到五十岁的时候,你想让他开他都开不了了’。而且,买了车后,我以后的时间可能会更多花在车上,而不是电脑上,对我们的生活可能是种改善。”听完,掌柜的并没有说话,估计是默认了。“如果有亲戚借我们钱,我们可以随时去还贷款的,你不必太担心利息很高的问题了。再说,那么多同事都贷款买车,为什么我们就不可以呢?”反正,现在生米几乎已经煮成熟饭,他已经更有信心来说服掌柜的支持买车了。
    其实,在前一个晚上,当掌柜的听说他要贷款买车的事后。在劝说不要买车的原因的时候,还说到一个问题:“你如果买了车,我的旅行计划就会开始了,到时候我们会花钱很快的。我们不是还要买房子吗?”对于这句话,他听听进去了前半句,后面被他完全忽略了。他想起,他与掌柜的在去年他考得驾照后就谈论过的一家人买车旅行的事情。原来,在掌柜心里,这个梦想一直在。如今,需要他坚定地将这个梦想实现。
    对于他而言,这是一个风风雨雨、风风火火的一天,容不得掌柜的慢慢思考,在趁热打铁中完成了贷款的事情。对于他而言,这是个非常成功的一天。
    掌柜的也将贷款的结果告诉了她公公婆婆,他在电话里听到妈妈的嘱咐:“你买车了,开车时候,要慢慢的,细心一些,注意安全。我们才放心。”原来,掌柜的,家中父母仍然是支持自己的,他起想越开心。


18.梦想
2015-9-17 

    今天上午,他和包在县里开会。中午时候,他逛了一下几个卖车的地方,没有发现梦寐以求的五菱宏光S1,不免有些失望。看来,这回买车还非得往西安去了。
    不过,通过昨天下午从张问到的情况“静宁也有卖的。”他想是不是可以就近买了算了,如果近的话,银川应该也有的,如果价钱和质量差不多的话,为什么一定要舍近求远呢?
    逛的时候,他买了一些生活用品,也到银行ATM机查询了卡里的余额。快到与包约好的下午四点坐车回学校的时间,他就往利民小区停车场走去。
    回校的路上,他心里在想着一个问题:“是否需要重新选择一个车型呢?”因为,在城里逛的时候,车水马龙,许多车型从身边穿梭而过,让他有些眼花缭乱了。裸车价格加上上税挂牌保险等总价仍然控制在八九万就行。
    回到学校后,卸下行李,他就往办公室去了,一一敲下这几天的生活日志,还有就是再次审视自己当初的选择——“五菱宏光S1”。
    因为,如果一切顺利的话,中秋和国庆假期之间,这些钱就都能到位,自己就可以去提车了。一想到很快就会步入有车一族,他心里更是莫名的兴奋了。近些天,让他反复无常地抢眼的,或许就是传说中的“梦想”——这让人兴奋得睡不着的东西。


19.宝骏730
2015-9-18 

    最近几天因为钱还没有到位,就一直在选车。基本定位是家用MPV,意向车型是五菱宏光S1,还有宝骏730。其余的没怎么看,因为我是通过各种条件进行的筛选,首先要考虑的是价格,其次是功能,最后是样式。
    这两款车型外观非常相似,内在却有所不同。五菱宏光S1是后驱,车内空间不太平整;而宝骏730是前驱,车内空间更适合去完成“家轿”的使命。开始时候,我坚信天生的“后驱”,如果钱早些到位的话,估计已经将后驱车开了回来。等待银行放款期间,有家人反对我的选择,建议我买“轿车”,诅咒似地说“你买了五菱宏光S1一定会后悔的!”
    电话里,我是我行我素地反驳。可以,放下电话,又过了一天,我再次阅读相关“前驱”“后驱”的购买攻略,发现一个关键信息:后驱车的优势只有在极少数时候才表现出来,然而前驱车的优势却无时无刻不在。比如平整的空间,比如前驱的抓地力。因此,我果断地将意向车型更改为宝骏730。
    宝骏730,标志也帅气十足,一个小马头像,小马驹,可爱的样子。谁不喜欢呢?


20.十一买车
2015-9-19 

    近几天,他仍然失眠,只是比起贷款前两天好了一些,毕竟钱有了着落,好歹也将掌柜的拉上了买车的贼船,最多一个月,就可以拥有自己的第一款车了。睡不着,是因为内心深处难以压抑的兴奋。对于一个男人来说,车其实就是一个玩具,不能永远眼巴巴地看着别人玩,也不能随便借来玩,要玩,只能自己攒钱。
    今天,联系了几家外地经销商,了解了一些宝骏730的情况。有的有2016款,有的只售卖本省——他感觉到异地买车没戏了。果断回头,联系当地汽车经销商,有两家已经回了电话,一家说只有2015款,另一家说也有2016款不过只有展车要买的话需要提前一个月预订。既然2015款与2016款价格一模一样,为什么不能等待一个月呢?
    今天还联系了乡上办结婚登记的小冯,Ta说明天回来。因此,顺利的话,明天可以去办理贷款需要的一个证明了。那么,七天之后,大约款就能够批下来。还有十月份工资卡将进的钱——工资加上取暖费九万多将近一万的样子,还有同事承诺本月归还借去的钱,还有老爹那里有一万……一切顺利的话,十一可以去银川买车了。
    2015年的十一,与此前不同的十一,竟然因为买车的事情,被赋予了特别的意义。这是一种生活方式的选择,也是一种心灵的纠葛,更是一种人生境界的开拓。


21.婚姻登记的人,死去吧!
2015-9-20

    银行贷款需要“单身证明”或是“婚姻证明”,以确定债务责任主体。可是,当户口迁到外地,而婚姻关系没有一同迁走的时候,迁入地结婚登记部门并不会给你办理“婚姻证明”,理由是:“你的结婚登记不是在我们这里办的,我们这里无法出具证明。”
    而我觉得,结婚登记的依据首先是户籍,婚姻关系应该跟着户籍走。户籍在哪里,哪里就有责任调查核实并办理相关婚姻证明。毫无疑问,户籍制度高于婚姻制度,户籍制度比结婚登记制度更具有公信力。一个人有了户籍,才可能去办理《结婚证》;反之,有了《结婚证》,也一定能够倒查户籍历史。有了婚姻的在户籍方面的相关佐证材料,比如说,《结婚证》丢失了,也可以通过合户后的户口簿、有父母双方的共同子女《出生医学证明》等等,也可以认定事实婚姻关系。
    可是,事实并非如此。一些乡镇婚姻登记部门,并不会因为你能够提供一系列表明两人为夫妻关系的户籍方面的材料,而认同你们的婚姻关系,给你们出具“婚姻证明”。这些部门的理由是姓名、身份证、照片都可能存在套用的情况,拒不办理。
    如何解决这种婚姻关系异地证明难开的情况?国家民政部已经在几年前开始了婚姻登记全国信息化管理的尝试了,只是至今只是部分省市实现了本省市的婚姻登记补录、和信息化管理,而全国婚姻登记联网管理信息系统,通过自己遇到的情况来看,仍然没有实现。如果公民婚姻登记全国联网,而且相关服务部门可以在办理登记或证明时可以得到授权查询,那么,就会减少婚姻证明当事人许多社会化成本,同时也使各乡镇“民生服务中心”(有的叫“为民服务大厅”)进一步实现“便民”“为民”的宗旨了。
    我觉得,有的婚姻登记部门人员工作作风也有很大的问题。办事死事求死,不具体问题具体分析,竟然可以连公安部门——“派出所”的户口簿都不认,连盖有同样大红印章的异地婚姻登记部门的公章都不认,实属可恶。


22.要么水到渠成,要么一吐为快
2015-9-21 

    想着办证明的事儿,一夜没睡好。早晨起来,好不容易熬到八点乡政府“民生服务中心”上班的时间。带上自己刚刚打印好的一份“证明”,臆想着那办事儿的人能够根据已有婚姻结果的系列材料,通融通融,给盖个章子。
    或者希望能够说服那办事儿的人,有些工作制度是死的,如果变换一个角度,变换一种方式,或许“不能办”就变成“能办”了,可谓之异曲同工之妙。比如,在办理学籍的工作中,工作制度规定不允许办理“留级”。但是,有些学生确实不大适合升级,而且家长也再三申明难处。怎么办?可以提供一条“旁门左道”——而且许多人估计也大多做着类似的事情。那就是以办理“休学”的名义,来实现“留级”。办理休学成功后,学生仍然到班级上课,只是当作旁听生处理;等到第二学期,仍然在原年级上课,实现了留级的效果。
    这是去时的想法,一是说服那办理儿的人;二是在他的证明上盖个章。结果,在“民生服务中心”谁也解释不清谁说不服谁,两人吵了起来,不欢而散。而且,那办事儿的人,还当众抽烟,点完火后摔打火机,看来他是被惹着了,除了情绪失控外,行为也失控了。
    这次尽管无功而返,但是,因为将自己想说了说了出来,心里也舒服多了。积累的经验教训就是:去办一件事,要么水到渠成,要么一吐为快。


23.还原真相
2015-9-22 

    平时我们总说条条大路通罗马,可是,当我们真遇到事儿时,往往只认一个理,甚至死钻牛角尖。没遇到事儿时,我们很开明、豁达、凡事想得开;一遇到事儿了,我们也会闹情绪,顾此顾彼,结果可能陪了夫人又折兵,耗费更大的社会化成本。
    比如有人用一个复印件去办事,别人不认上面黑色公章的时候怎么办?千里迢迢回出具证明的地方盖一个红色公章,还是有别的可行办法?答案是显而易见的,聪明与诚实并不相互排斥,坚持与灵活同样日月增辉。在有真实复印件的前提下,通过切实可行的办法还原原件,其实也就是还原事实真相。何罪之有?


24.外快
2015-9-23 

    放假了,突然接到会计电话,希望我假期好好琢磨一下那个统计软件,确保下月八号可以完成上报工作。这是什么情况?于是半开玩笑地回复说:“可以啊,只是现在放假了,你得给加班费啊!”会计在那头应声道:“那是必须的,你好好干。”于是,挂了电话,开始继续整理资料和琢磨软件,开始一一录入……
    话说买车的事已经被提上议事日程,现在正是四处凑钱的时候。如今有一个外快,当然求之不得了!想想过去,初来乍到,遇事先应承下来,却不提回报。经过几年的时间,熟悉了工作,熟悉了同事,熟悉了办事的道道。在付出与回报方面,也不再羞于启齿了,这就是传说中的成熟吗?


25.wys.us域名备案
2015-9-24

    此前,有企业和个人两个备案主体。企业的是在当地管局NX,个人的是在户籍所在地管局GZ。希望将企业主体注销,将个人的改在当地管局注册。于是,分别EMS邮寄了两份注销申请。企业的很快被处理,而个人的管局那边迟迟没有动静。所以,想在当地管局注册个人备案主体的事儿也就得慢慢等了。
    等待是种煎熬,等待的过程中,每次打开自己的网站都必须输入主机默认的二级域名,很长,很难记。感觉很有必要通过其他办法,尽快将域名备案。很庆幸的是,昨晚突然想起去年帮朋友备企业案时用的账号密码,登录进去后,里面的身份证、幕布照等完好无损。正好可以用来注册当地管局的个人备案主体账号……今天提交了新域名wys.us备案申请,顺利通过ISP接入商审核并被提交至管局,大概一周后可以通过审核。
    此前的wys.me,今天也在新的转入商处办理了过户,过户到新个人备案主体下。成功后,将新增至wys.us的备案里面。让wys.us,wys.me同在一个备案号下,想来够用的了。
    隐约记得,当初给朋友注册主机空间、备案、邮箱等一系列账号时,使用的是同一个密码,也备注在了个人CRM里面。只是往后的尝试都没注意密码里那几个字母的大小写,以至总是提示密码错误。昨晚,不知怎么地,突然想再尝试一次,将小写字母改成大写字母,点“提交”,竟然进入了!应了那个俗话:“好记性不如烂笔头。”只是,在记的时候,千万要注意大小写,免得反复输错,进不去,干着急。
    关于域名备案,此前一个月,一直在思考着要不要“实名制”的问题。也尝试着通过网络寻找切实可行的解决办法,只是几天过去,备案一提交就被委婉地驳回,让人明白“工信部”“管局”的系统是真刀真枪的。于是,等待着那个个人备案主体的申请得到处理,自己重新在真实常住地重新备案。
    天意弄人,谁知,事情竟然一下子又发生了180度大转弯,自己的愿望不经意间实现了!


26.塞翁失马,焉知非福?
2015-9-25

    今天竟然又通过了一个个体备案的ISP审核。原来自己的个体备案主体迟迟没有被注销,除了让自己有些郁闷以外,也还是给了自己更多的选择,只是当初只顾着生气,没注意到脚下的路,不是少了一条,而是多了无数条。
    塞翁失马,焉知非福?一辈子,不如意事十之八九,如果事事计较,就可能真正固步自封,自绝于尘寰了。想开点,就想开点,让心胸无所谓地延伸,自然透过的气息就会舒适宜人。到了别人那里,就变成了随和,好相处。往后,做一个不斤斤计较的人,做一个可有可无的人,做一个随波逐流的人,或许才更是自由自在的人。
    曾经以为得到不容易,如今才发现放弃更难。在没有得到的时候,眼睛是比较敏锐的,思维也比较活跃,人的抗压能力应该也是比较强的。这时候,自己的体能比以往任何时候都要好,只是自己的情绪可能比较激动,固执地认为自己“一无所有”“卑微”。其实在别人看来,自己的形象是很值得警戒的,俗话说:“光脚的不怕穿鞋的”大概就是这个意思。拥有值得拥有的东西的人,除了有种满足感外,还必须同时有一个维护(保护)意识,必须将注意力不时地放在自己已经拥有的事物上面。
    可是世界之大,岂是我们可以估量的?自己已经拥有的,与整个世界里的相比,不过沧海一粟而已。醉心于拥有的,可能会使自己越来越远离还没有拥有的和更多值得了解的。这值得吗?所以,不是说面对浩瀚的事物,就无须珍视自己的拥有;而是说身处大千世界,就应该是非成败转头空,逍遥一回,游戏人间一回。
    一个网站算不了什么,小case。备不备案,怎么备案,开不开放,怎么开放,随心所欲就好。如果水到渠成,好;如果有所波折,更好。


27.一个连车都买不起的人,你会坚信他有能力买房吗?
2015-9-26 

    今天接到老丈人电话,给我说了买车的种种坏处,劝我再三考虑一下,最好不要买。说有八九万块钱基本上够支付买房的首付了,应该先考虑买房,还有孩子要到县城上学,在县城买个房才是当务之急。老丈人说的这些,我都知道,可是我知道的,老丈人未必知道。
    现在手头的八九万块钱,其中有五万是刚从银行贷出来的,往后每月要还这贷款。如果将这八九万用来买房首付,那么,房贷怎么办?银行会再贷一次吗?换句话说,现在手头的八九万中,如果不计算银行贷款,实际上手头只有三四万。对于县城一套动辄二十八九或三十多万的房子,这三四万如何能够支付首付呢?买房的事,还是放在买车之后吧。
    当然,买车也要看是买什么车。所买的车型会一定程度影响往后的其他计划,比如,买的是一辆小轿车,那么往后可能当作一种代步工具或是装面子的工具更多一些;如果买的是家用MPV,偏商务一些,那么往后可能拥有更多的选择,比如可以在假期赶转转场摆摆地摊,赚几个小钱,也可以在假期或双休带上一家人郊游等等。同时,还可以扩大我的活动半径,比如在城乡工作调动之间、在跨省工作调动之间、在走亲串友之间。于我而言,拥有这么聪明的头脑,自然会考虑更全面一些了。首先注重的是自己需要的用途,其次是品质,其次是价格。
    看着身边的小朋友手中的玩具都在不断升级,比如不再是橡皮泥,而是智能直升飞机;比如是电脑游戏,而不是拿到手里的老式俄罗斯方块那种黑白点式屏游戏机;比如是踏板车,而不是溜滑梯……。想想自己,一个长大了的男孩,自己还拥有什么玩具呢?屈指可数。如今的汽车消费,我觉得就是成人的一种玩具市场,汽车就是一种成人玩具。像游戏一样,它可以带给人们驾控乐趣,而这些,也只有真正意义上的向往者和实践者才能够体会到。亲朋好友声明好意的旁敲侧击也不过是一种善意的骚扰。买车是自己的事,花出的是自己能够掌控的钱,开出来的好处更多的是自己受益或是教训,自己是最大的责任方和权力方。所以,买与不买,自己拥有最终的决定权。
    换个角度,或许问题真的会像书上说的一样迎刃而解。不赞成一个人买车,反而赞成一个人买房,巨大的差价之间,是否会吓退一个人想都不敢想房呢?一个连车都买不起的人,你会坚信他有能力买房吗?


28.花“一分货的钱”买回“一分钱的货”
2015-9-27

    ——世界很大,心很小,所以,你,无处不在。
    五天小假,除了加点班外,就是学习买车攻略。首先是从消费者角度进行学习,比如“新手如何买车?”“买车N条注意事项”“4S店买车技巧”,还有就是关注一些车评网、汽车口碑网等等。通过这些途径,获得的信息基本一致,那就是买车一定要到4S店买,一定要像传统中医“望闻问切”一样验车,一定要不厌其烦地砍价,一定要死皮赖脸地要赠品……
    学了几天,发现这些技巧相当肤浅。表面的功夫,如果只注重技巧性、技术性,怎么能够扎稳脚跟呢?为什么不从汽车销售员的角度来学习一些买车攻略呢?所谓知己知彼。作为一个新人买车,很有必要首先将自己想象成一名汽车销售员,如何才能说服客户成交,如何才能够增加自己的销量,如何才能够成为最佳汽车销售员。掌握了这些深层次的东西,能够对客户的“别家更便宜”“价格太贵”“暂时不想买”等常规问题做出深入骨髓的分析,并进而打劫客户,促使成交。这些常规问题,是一个汽车销售员遇到频率最大的问题,如果能做出一个非常“动人”的解释,想来一定会触动潜在顾客,达到成交的目的。
    如果买车的人,也掌握了汽车销售的基本精神和策略,能够在出招(砍价,提问)的同时见招(销售员的“合理”解释)拆招,化解销售员的鼓动性营销。或许,绝大多数销售员都会说“一分钱一分货”“好货不便宜,便宜无好货”,往往到这一句话时,潜在顾客都会“嗯,是的”,被销售员牵着鼻子走了。如何应对类似的对话?我觉得反其道而行之,往往是销售谈判的关键“一分货一分钱”。这是一分货,这分货的价位区间在5-8万(以低端轿车市场选车范围为例),既然处于这个区间,这一分货的品质绝对没有办法与10-20万价位区间轿车的品质相比。“一分货一分钱”,如果给一辆报价8万的车支付了10万,那么,是否可以选择购买一辆10万的低配车呢?既然某款车的目标市场是5-8万低端市场,那么,怎么能够在销售价格上向中端市场靠齐呢?如果是“好货”其市场定位应该往上升一级,好价钱自然是水到渠成的。但是,人不能同时跨入两条河流,所以,一款车型只有即时的价格,即时的“好”——只有一个务实的品质——不一定是“好货”的品质。总之一句话,位置决定价格。
    网传卖车的人永远比买车的人精明。这句话很有问题,除了“永远的”一个修饰外,几乎没有其他修饰。而修饰是什么?范围,对了!这句话过于绝对,没有多少理智的成分。退一步说,是多数卖车的人比买车的人精明。不能排除有离职的车行员工去买车,不能排除有大学营销课专家去买车,不能排除有擅于讨价还价的生意人去买车。所以,怎么能说“卖车的人永远比买车的人精明”呢?一句话将买车人的智商降到一个低劣的位置,被宰的位置,那么,在往后所有的买车行为中自然处于心理上的弱势。
    知己知彼,百战不殆。活学活用,见招拆招。这些是传统的智慧,同样适用于买车。最近几天对买车攻略的学习让自己越是雾里看花,搞不清应该如何买了。直到昨天,才突然想到“为什么不从汽车销售员培训”的角度来学习呢?了解一些汽车销售常用的技巧,心理战术。然后,将自己想象成就是一名汽车销售员。再然后,想想如何应对这些潜在顾客提出的问题。再再然后,如何“认可”汽车销售自己的软肋。比如说“现在买车与半年后买车有什么区别?”销售员会尽量找出一些对潜在顾客的好处,多花的利息平分到每天其实是非常少的,而自己可以提前享受到拥有一辆车的种种便利。作为一个买车人的回答,应该是站在汽车销售员的角度,而绝不应该站到自己的立场,应该类似地回答“现在买车,你们本月汽车销量会增加1辆,你的销售返点会增加1个,你本月的奖励也会有所增加……”
    我想,面对此种回答,估计是该轮到汽车销售员有些不自在地思考和搪塞答案了。总之,近些天买车攻略的学习,我已经转变了砍价思路,并将充分利用买车前还剩下的几天时间恶补一些汽车销售技巧知识,尽量做到知己知彼,尽可能砍掉车价中的水分,花“一分货的钱”买回“一分钱的货”。


29.宝骏730,一路顺风!
2015-9-28 

    入秋已久,阴雨天气遇来遇多,自己还穿着夏天的凉鞋,感冒是自然而然的事了。身体好的时候,干活也不那么带劲,甚至有时会觉得无所事事;身体差的时候,才猛然发现有诸多的不便,比如不停地打喷嚏,止不住的流清鼻涕,喉咙、嗓子发炎,食欲顿减。于是,盼望着早点好起来,感觉还是好着舒服,身体没有问题的时候,就只剩下欲望了。
    对于男人来说,车无疑也是一种欲望。今天继续思考在银川还是西安买车的问题,仍然纠结未解。如果是在银川,能马上买到的只能是2015旧款,但是可以预订2016新款——得一个月后提车,而且新款价格没有一点优惠;如果是在西安,可选择范围会大很多,2015、2016车型充足,而且价格上通过“惠买车”平台报出的底价发现降价空间比较大。前者属于当地买车,后者属于异地买车,两者有什么差异,我必须先搞清楚。
    异地买车要注意的问题,度娘已经告之。自己掂量再三,觉得还是算了。异地买车,买方是异地人,卖家是当地人,没有多少地缘关系,倒有多少的不宰白不宰的可能。首先抛出的可能是一个费用有所隐藏的价格,等你到店之后,可能卖家会明确告诉你:“净车价优惠是有条件的,就是必须在店里进行基本的一些装潢。”“优惠时间已经过了。”“优惠的车型刚刚卖完。”等等。到了异地,每一天都会很花钱,买家等不起。
    而换作当地,时间、距离、保养、保险等的都不是什么问题,买家有的是时间来折腾。而且,卖方与买方同为“当地人”,多少会多一些地缘关系,往往也会在价格上手下留情,不会宰得那么狠。或许也有出于这个原因,汽车销售4S店一般都只针对当地人群进行,而禁止跨省销售。表面看来是种区域代理权限的限制,实质也有保护消费者的意思,未必不是好事。
    宝骏730,一路顺风!
    看看当地与异地的差价,足够自己买好十来双鞋子的钱了。不过,今天也只买了一双,希望能带给双脚温暖,让感冒早些好起来;同时,这是一双运动型的皮鞋,浅梯形的底,比较适合驾车。看来,未来的穿着,除了考虑舒适外,还将增加一项是否适合驾车了。
    秋雨绵绵缓飘扬,思绪阵阵总起伏。国庆假期就要开始了,宝骏730,一路顺风!


30.按自己的意愿活着
2015-9-29 

    有些人很热心肠,会一而再,再而三地为你的事操心,似乎这也是他的事。比如买车,他会建议你买哪个类型,哪个品牌,并会不厌其烦地说“你的情况,你买你选的那种车,没多大意义。”似乎他已经全面了解你的内心,了解你买车的真实理由,也似乎他代表的就是神明的意思。如果听从他的意见,你就是对的;如果“一意孤行”,毫无疑问你就是错的。
    可是他不知道,他所知道的,是你想让他知道的,他所臆想的,是你并不以为然的。你们原本有许多思想层面的分歧,又怎能有表面意见的高度一致?仅供参考的话语叫建议,必须遵循的话语叫命令,懂吗?一次两次的进言那是考验寻常的耐性,三番五次的“程门立雪”那就成了恶意的骚扰,懂吗?
    大家都是成年人,各自的事情各自是最有决定权的,各自有自己的主权。否则,不就成了总是习惯地执行别人指令的行尸走肉?草木一春,人活一世,坚持自己最重要,找准自己的坐标,追逐自己的梦想,无须过于临渊羡鱼,因为自己可能就是一道风景。
    少年,青年,中年时候,我们坚信我们拥有“明天”,我们会确信每天都能够从清晨醒来;等到老年的时候,我们可能不那么确信了,每一个今天,都可能成为生命的末日。因此,在此之前的每一天,我们应该按自己的意愿活着,不要在人生轨迹上空留遗憾,垂垂老矣之时空悲切!


31.女人心海底针
2015-9-30 

    女人心海底针,昨天说好的事情,到了今天可能就变了卦。她会重新申明自己的观点,并希望倾听方能够对一件事情重新考虑。比如,昨天说好的第二天去银川买车,第二天天亮后,她会半开玩笑半认真地对你说:“你看,买车得好几万,这些钱够我们打几年的的士了,要不咱们不买车了?”
    女人心海底针,如果你有幸捞到,那你就走运了。她会是更特别的宝藏,挖掘不尽,因为她总是在主动赋予自己新的意义。如果你认可其中的某些部分,正好也是她所在乎的,那么你就是她心目中的伯乐。从而你的话也就具有了圣旨的威严,你的决定山川难移。
    女人心,揣测的是男人的一举一动,与男人思考着不一样的方向,更多时候让男人觉得无厘头或是莫名的可爱。

关键词:原创文学wys
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