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推进农村学校教育信息化发展的几点对策(JXL)

摘要:我国教育信息化水平在规模上有很大的发展,尤其是在发达城市绝大多数学校和较发达城市实验学校和部分普通学校。然而,在多数农村学校,教育信息化进程举步维艰,本文以笔者所在地区为例,结合本年度相关时事背景为推进农村学校教育信息化发展提出一些对策建议。 关键词:农村;学校;教育信息化 2019年1月22日,中央电化教育馆第二十三届全国教师教育教学信息化交流活动拉开了帷幕,4月24日,宁夏第二十届全区教师教育教学信息化交流大会启动。以笔者所在的海原县为例,大部分农村学校教育信息化发展不充分,主要表现在硬件设施不足、师资短缺、监管不力。当今社会处于信息化高速发展的时代,中小学学生对传统课...
作者:wys | 发布日期:2019-08-07 15:01:09 | 所属分类:职称论文 | 浏览(3092) | 评论(3)

让历史课有点不一样(《Hi,story!让历史有点不一样》再改稿)

受当下评价机制的影响,部分初中生认为“历史是副科,对升学影响不大”“历史已经开卷考试了,而且主要考八年级下册,平时学不学都无所谓”。片面的认识必然影响平时的历史教学,作为历史教师,应秉持学习无副科、人生无副科的态度,努力打造不一样的历史课堂,让学生爱历史学历史懂历史。 一、“用心导入”让学生经久难忘 初中学生心理独立倾向较为明显,求新求异心理需求更为强烈。教师走进教室的瞬间,就能看到他们的眼里充满着期待,他们渴望教师每次在课堂上都能带给他们一种全新的体验。 良好的开始是成功的一半,新颖的导入是提高学生学习兴趣的有力抓手:也许是一个与当堂历史课有关的小笑话;也许是让人...
作者:wys | 发布日期:2019-05-06 09:24:18 | 所属分类:职称论文 | 浏览(2024) | 评论(5)

让历史课有点不一样——小议初中学生历史兴趣的培养(《Hi,story!让历史有点不一样》修改稿)

当前,有部分初中学生认为“历史是副科,对升学影响不大”“历史已经开卷考试了,而且主要考八年级下册,平时学不学、学不学好都无所谓”。但作为历史教师,应秉持学习无副科,人生无副科,不应有偏见。存在即合理,每一个学科都不应被忽略,而且在我们身边仍有学生深深的喜欢历史。作为历史教师怎样才能让历史有点不一样,培养学生对历史的兴趣呢? 一、“用心导入”让学生经久难忘 学生求新求异的心理需求相对成人更为强烈。教师一进教室,就能看到他们的眼里充满了期待。他们渴望一种新教法,也许是一个与当堂历史课有关的笑话;也许是充满视听刺激的小视频;一个令人振撼的即兴表演……这些是我们平时常用到的导入方法。导入...
作者:wys | 发布日期:2019-04-24 08:32:01 | 所属分类:职称论文 | 浏览(536) | 评论(6)

Hi,story!让历史有点不一样

Hi,story!历史,字面意思是经历过的事实,可通俗理解为过去的事情。历史课的教学就是关于过去的事情的教学,历史相同,教法各异,老师要努力让自己有点不一样,满足学生求新求异心理,让学生能够自觉、积极主动地参与到历史的教学活动中来。 一、走进教室,让自己有点不一样 初中生年龄大多十三四岁,正值思想与身体发育高峰期,每次上课铃声响后,对即将走进教室门的老师都有一种新的期待:“老师今天会给我们讲什么?”“这节课老师会用什么方式来上?”“知识点的突破老师有什么诀窍?”等。老师备课就必须考虑学生的成长速度,要尽量照顾大多数学生的心里期待,才更容易在课堂上形成学生连片的注意力,而不是靠“上...
作者:wys | 发布日期:2019-04-20 08:37:23 | 所属分类:职称论文 | 浏览(520) | 评论(1)

微信对小学生课外学习的影响

摘要:经过八年多的发展,微信已然成为一种生活方式,应用于人们生活的许多场景,影响着人们的生活、工作和学习,尤其是对小学生的课外学习,微信发挥着越来越重要的作用。微信可以成为家校沟通的桥梁,成为同学之间联系的纽带,也可以成为课外学习的一种新方式,还可以丰富小学生的课外生活。 关键词:微信,小学生,课外学习,影响 中图分类号:G622.0 文献标识码:A 文章编号: 始于2011年[1]的微信,在2012年用户达到1亿(总人口13.5亿[2]),在2017年突破9亿(总人口13.8亿),近五年间用户激增8亿。如今,微信用户已超过总人口65.2%,微信应用几乎遍及人们生活的方方面面,而且势...
作者:wys | 发布日期:2018-01-27 12:44:44 | 所属分类:职称论文 | 浏览(1554) | 评论(13)
关键词:小学生微信

信息技术对初中道德与法治课的促进作用

摘要:信息技术在教学中广泛深入的运用已成为21世纪教育的主流,教学手段的现代化是当前素质教育中提高课堂教学效率最有效的一种途径。对于知识点多面广的初中道德与法治课,信息技术可以起到很好的信息聚合、有针对性展示的作用,运用得当有望极大提升课堂教学效果。 关键词:信息技术,道德与法治,促进 中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号: 初中生处于身理心理双重发展的关键期,身理表现较为明显,而心理变化更是错综复杂,对这种变化的合理调适是道德与法治课教学的重要内容之一,调适的好坏很大程度上决定着学生未来的平安、幸福与快乐。而今,信息技术发展如日中天,广泛深入人们生活、工作和学习方方面面,...
作者:wys | 发布日期:2018-01-25 14:00:02 | 所属分类:职称论文 | 浏览(1628) | 评论(6)

浅谈农村小学生数学思维能力的培养(ZWY)

摘要:数学课程标准明确指出数学教学要“使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等多方面得到进步和发展。”数学思维在学生数学学习中具有重要作用,没有数学思维就没有真正的数学学习,数学教学的一个重要任务就是培养学生的思维能力,具有较强的思维能力,智力才会有较大的发展,学生的潜能才会得到充分的开发。 关键词:小学生,数学,思维能力 数学是抽象理论与心智技艺紧密结合的一门学科,其内容抽象,逻辑严密,被称为思维的体操。在农村小学数学的教学中,培养学生的思维能力,让学生通过及时有效的思维能力训练,使思维具有较强的开放性、活跃性、逻辑性和形象性,也就显得十分重要。 一、因材施教培养学生思维...
作者:wys | 发布日期:2018-01-22 21:10:25 | 所属分类:职称论文 | 浏览(1557) | 评论(7)

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